| Text |
Thema |
Lesestile
/
-strategien |
Lernaktivitäten |
Zettelbotschaften aus dem WG-Universum
|
Wohnen,
Zusammenleben |
Vorwissen
Bilder
Hörverstehen
Globalverstehen
Detailverstehen |
- Du verfasst eigene Gedanken zum Thema Wohngemeinschaften (WGs) und lernst wichtige Merkmale einer deutschen WG kennen.
- Du vervollständigst gemeinsam mit anderen elektronisches Mindmap.
- Du liest Nachrichten, die WG-Bewohner einander geschrieben haben.
- Du bearbeitest Grammatikaufgaben zum Thema Aufforderungen und Höflichkeit.
- Du liest eine Wohnungsanzeige und hörst dir Nachrichten auf einem Anrufbeantworter an. |
Schlittenkunde
|
Rodeln,
Wintersport,
Freizeit-
beschäftigung |
Vorwissen
Bilder
Wortbildung
Detailverstehen |
- Du erhältst einen Überblick über verschiedene Arten von Schlitten.
- Du bearbeitest eine grammatische Aufgabe vor dem Lesen. Themen: Wortbildung; Funktionsverb-gefüge;Antonyme
- Du liest kurze Beschreibungen von Schlitten, die in Deutschland häufig benutzt werden.
- Du verfasst eine eigene Kurzbeschreibung zu Winter- oder Sommer-Rodelmöglichkeiten. |
Mein Ich, ein Delfin
|
Virtuelle Welten,
Second Life |
Vorwissen
Hör-Seh-Verstehen
Globalverstehen
Detailverstehen |
- Du bearbeitest ein Quiz und einen Lückentext, aktivierst dein Vorwissen und lernst Second Life kennen.
- Du liest ein Interview mit einer Regisseurin, die einen Film über Second Life gedreht hat.
- Du schreibst eine Geschichte über eine Bewohnerin von Second-Life.
- Du hast die Möglichkeit, dich mit JETZT Deutsch lernen- Tutorinnen im Second-Life-Voice-Chat zu unterhalten. |
Von A nach B plus X:
Die Mitfahrzentrale
|
Fahrgemeinschaft, Transport,
Reisen |
Überschrift
Vorwissen
Globalverstehen |
- Du schließt von der Überschrift des Textes auf den Inhalt.
- Du erfährst,
was eine Mitfahrzentrale ist und liest zwei Mitfahr-Geschichten
und ein Mitfahr-ABC.
- Du tauschst dich im Forum über die Vor- und Nachteile von Mitfahrzentralen aus.
- Du bearbeitest kreative Schreibaufgaben im Wiki-Web.
- Du recherchierst im WWW kostengünstige Reisemöglichkeiten.
|
Wir sind
die Geduldeten
|
Ausländer in Deutschland,
Flüchtlinge,
Asyl |
Überschrift,
Bilder,
Vorwissen,
Globalverstehen |
- Du
schließt von Bild und Titel auf den Inhalt des Textes und
verfasst eine Bildbeschreibung.
- Du stellst
Vermutungen über Flüchtlinge in Deutschland an und überprüfst
sie mithilfe von Informationen aus dem Internet.
- Du erfährst
etwas über die schwierige Lebenssituation von Geduldeten..
- Du beschäftigst dich mit Komposita.
- Du tauschst
dich im Forum mit anderen Lernenden über das Thema 'Flüchtlinge'
aus. |
Mach
die Augen zu
|
Liebe,
Gedankenspiel/
Vorstellungen |
Titel,
Genre,
Globalverstehen |
-
Du versuchst anhand des Titels das Genre des Textes zu bestimmen.
- Du rekonstruierst die erste Texthälfte in einer interaktiven
Aufgabe.
- Du liest den Text und schreibst anschließend gemeinsam mit
anderen Lernenden ein Gedicht. |
Elf
Freundinnen
sollt ihr sein
|
Sport,
Mädchen- und Jungenfußball |
Hypothesen,
Wortschatz |
-
Du stellst Vermutungen über den Inhalt des Textes an.
- Du liest den Text, erweiterst deinen Fußballwortschatz und
lernst neue umgangssprachliche Ausdrücke kennen.
- Einen Teil des neuen Wortschatzes festigst du, indem du Verben
passenden Nomen zuordnest.
- Du findest interessante Links zu verschiedenen Fußball-Themen
und Seiten zum Thema "Mädchen- und Frauenfußball". |
Jetzt ihr! - Lernertexte mit Aufgaben
Charlies
Geschichte
|
Kriminalität,
Freundschaft,
Liebe |
Globalverstehen,
Adjektive
|
-
Du rekonstruierst den Anfang einer dramatischen Geschichte.
- Du liest den
gesamten Text, den der Lerner Antonio geschrieben hat.
-
Du findest Synonyme zu Adjektiven, die im Text vorkommen und ihn
lebendig und ausdrucksvoll machen.
- Du schreibst
die dramatische Geschichte weiter und, wer weiß, vielleicht
bekommt die Geschichte ja doch noch ein glückliches Ende... |
Der
Schiller, der ist Rock'n'Roll
|
Friedrich
Schiller,
Jugendsprache,
Deutsche Klassiker
im Unterricht |
Hypothesen,
Bedeutungen aus
dem Kontext
erschließen
|
- Du ordnest Bilder Personen zu und stellst Hypothesen auf.
- Du lernst Wendungen aus der deutschen Jugendsprache kennen und
formulierst deine Meinung.
- Du sendest uns jugendsprachliche Wörter aus deiner Muttersprache
und übersetzt sie.
- Du führst eine Internetrecherche zum Thema "Schiller"
durch. |
Die
jüngsten Deutschen
|
Beruf
und Karriere |
Vorwissen,
Bild und Überschrift |
-
Du ordnest Berufen Fotos zu.
- Du liest Aussagen zu sogenannten "Wunderkindern" und
entscheidest welcher Aussage du zustimmst.
- Du suchst dir Personen aus, über die du mehr erfahren möchtest,
und liest ihre Portraits.
- Im Forum diskutierst du gemeinsam mit anderen über ein
kontroverses Zitat.
|
| Kenn
die Stadt
|
Städte
/ Stadtführer |
Vorwissen |
-
Du aktivierst dein Vorwissen zum Thema "Reiseführer".
- Du liest einen humorvollen Stadtführer und wirst angeleitet,
eine Internetrecherche durchzuführen.
-Du schreibst deinen eigenen Reiseführer und sendest ihn
an uns! |
Berufe
- streng vertraulich!
mit Videos!
|
Berufe |
- |
-
Du liest Interviews zu verschiedenen Berufsgruppen.
- Du siehst Videosequenzen, in denen Berufstätige über
ihre Arbeit interviewt werden.
- Du bearbeitest Aufgaben vor, während und nach dem Ansehen
der Videos.
- Du übst so dein Hör-Sehverstehen.
- Du überprüfst dein Hör-Sehverstehen.
- Du verfasst Texte.
- Du recherchierst im Internet. |
|
Jetzt ihr! - Lernertexte mit Aufgaben
"WWW-Gemeinde"
|
Gefahren
und Vorteile der totalen Vernetzung |
Globalverstehen |
-
Du aktivierst dein Wissen zum Thema "Gefahren und Vorteile
der totalen Vernetzung", indem du Sätze aus dem Text richtig
zusammenbaust.
- Du findest Hauptaussagen im Text, den der Lerner Adam geschrieben
hat, indem du ihn überfliegst.
- Du liest den gesamten Aufsatz und schreibst eine E-Mail an Adam. |
Jetzt ihr! - Lernertexte mit Aufgaben
"Fernsehnachrichten"
|
Speichererweiterung
des menschlichen Gehirns |
Globalverstehen |
-
Du liest ein Skript für eine Nachrichtensendung, das der Lerner
Serge erfundenes hat.
- Du analysierst den Text bezüglich seines Wahrheitsgehalts.
- Du schreibst einen eigenen Beitrag als Reaktion auf das erfundene
Skript. |
Steuerrecht
für Beginner
mit Video!
|
Deutscher
Rap |
- |
-
Du liest ein Interview mit der Musikgruppe 'Beginner'.
- Du siehst eine Videosequenz, in denen deutsche Schülerinnen
und Schüler zum Thema "Deutscher Rap" interviewt
werden.
- Du bearbeitest Aufgaben vor, während und nach dem Ansehen
des Videos.
- Du übst so dein Hör-Seh-Verstehen.
|
Nebendarsteller
des eigenen Lebens
|
Deutsche
Einheit, „Good
bye, Lenin!“ |
Vorwissen,
Detailverstehen |
-
Du aktivierst dein Vorwissen zum Thema "Deutsche Einheit".
- Du ordnest Interviewfragen passenden Antworten zu.
- Du überprüfst dein Leseverstehen.
- Du unternimmst eine Entdeckungsreise ins Web.
- Du hast die Möglichkeit, mit deiner Klasse an einem Projekt
zum Thema "Deutsche Einheit" teilzunehmen. |
Yo Augenblick,
verweile doch!
mit Videos!
|
Rap-Texte
im Unterricht |
- |
-
Du liest einen Text über Rap-Texte im Unterricht.
- Du siehst Videos, in denen deutsche Schüler/innen interviewt
werden.
- Du erfährst die Meinungen deutscher Schüler/innen zum
Thema "Rap-Texte im Unterricht"
- Du bearbeitest Aufgaben vor und nach dem Ansehen der Videos.
- Du übst so dein Hör-Seh-Verstehen. |
Warum
soll ich für die Umwelt kämpfen, Paul Watson?
|
Umwelt |
Bild + Überschrift
|
-
Du stellst Hypothesen zum Text auf, indem du deine Assoziationen
zum Bild und zur Überschrift formulierst.
- Du überprüfst deine Hypothesen beim Lesen des Textes.
- Du ordnest einzelnen Textpassagen die passenden Fragen zu.
- Du suchst Schlüsselwörter im Text und beantwortest Fragen.
- Du lernst die Website einer Umweltorganisation kennen und beschreibst
sie anhand von Fragen. |
Ohne mich geht keine Resolution durch
|
Uno-Planspiel |
Schlüsselwörter |
- Du
erfährst etwas über (online) Planspiele.
- Du
liest einen Text über Simulationen der Vereinten Nationen.
- Du
überprüfst dein Leseverstehen.
- Du
beschreibst ein virtuelles Planspiel. |
Meine
Heimat
ist jetzt hier
|
Heimat,
Umsiedlung |
Vorwissen
Globalverstehen |
-Du
erfährst etwas über den Braunkohleabbau in Deutschland
und die Folgen für die Menschen.
- Du aktivierst dein Vorwissen, liest die Einleitung und findest
das Hauptthema heraus.
- Du
suchst Wörter zum Wortfeld "umziehen".
- Du
überprüfst dein Leseverstehen, indem du richtige Aussagen
von falschen unterscheidest.
- Du
überlegst, was für dich Heimat bedeutet und verfasst
einen Text.
- Du
schreibst eine kurze Beschreibung zum Thema "Heimat und Erinnerungen". |
| Sein
Kampf
|
2.
Weltkrieg,
Gespräch zwischen den Generationen |
Vorwissen
Globalverstehen |
-
Du erfährst etwas über die Auseinandersetzung zweier
junger Deutscher mit der deutschen Geschichte.
- Du erhältst Informationen über das "Dritte Reich".
- Du stellst Hypothesen zum Text auf, indem du Fragen formulierst.
- Du verfasst Texte und erklärst sprachliche Bildef. |
Karneval
- Fasching - Fastnacht
|
Karneval
in Deutschland |
Globalverstehen |
-
Du liest Texte und siehst dir Videos an.
-Du erfährst so etwas über Karneval in Deutschland und
in anderen Ländern.
- Du verfasst Texte und diskutierst mit anderen Lernenden im Forum
"Interkulturell", z.B. über Karneval in deiner
Heimat. |
Man
muss halt
clever sein
mit Videos!
|
Studium |
Globalverstehen |
-Du
formulierst Fragen und aktivierst dein Vorwissen zum Thema "Studium
in Deutschland".
-Du lernst kontroverse Meinungen zum diesem Thema kennen.
-Du überprüfst dein Leseverstehen.
-Du recherchierst im Internet.
- Du formulierst und begründest deine Meinung.
- Du
übst dein Hör-Seh-Verstehen.
|
Wörter, die dringend mal erfunden werden müssen
|
Wörter
erfinden |
Globalverstehen |
-Du
liest einen Text mit Vorschlägen, wie man die deutsche Sprache
vereinfachen könnte.
- Du beschreibst Dinge, für die es deiner Meinung nach keinen
deutschen Ausdruck gibt.
- Du schickst uns deine Definitionen und erfundenen Wörter. |
Die
Liste: Vorsätze für das nächste Jahr
|
Gute
Vorsätze |
Totales
Lesen |
-
Du liest eine Liste mit guten Vorsätzen für das neue Jahr
und einen Text über eine deutsche Silvesterfeier.
- Du erfährst etwas über die guten Vorsätze anderer
Deutschlernender.
- Du verfasst deine eigene Liste mit Vorsätzen. |
Weg von der Straße
mit Videos!
|
Ausländer
in Deutschland |
Bild
und Überschrift |
-Du
liest ein Interview mit einem jungen Schauspieler.
-Du lernst etwas über die Situation deutsch-türkischer Jugendlicher.
-Du
recherchierst auf Webseiten verschiedener Organisationen gegen Rechtsradikalismus.
-Du kannst in deiner Schule
mit deinem Lehrer/deiner Lehrerin ein Projekt organisieren. |
Panik
vor Prüfungen -
4 Tipps für den Umgang mit Stress
|
Prüfungsangst |
Vorwissen |
-Du
lernst etwas über den Umgang mit Prüfungsangst.
-Du recherchierst im Internet und lernst, eine Website zu bewerten.
-Du tauschst dich mit anderen Deutschlernenden über das Thema im
Forum aus.. |
Seitenwechsel
|
Schüleraustausch
(im eigenen
Land) |
Vorwissen |
-Du
beschäftigst dich mit Vorurteilen und bekommst Einblicke in
den deutschen Schulalltag und in Unterschiede zwischen Nord-/Süddeutschland.
-Du schließt mit Hilfe von kurzen Aussagen auf den Inhalt von Texten.
- Du recherchierst in einem Online-Stadtplan.
- Du verfasst einen Text in der "Interaktiven Schreibwerkstatt". |
Typisch
deutsch
|
Andere
Länder |
Vorwissen
Globalverstehen |
-Hypothesen
über die Aussagen der Autoren aufstellen: Was ist typisch deutsch?
- reflektieren über Vorurteile, Stereotypen
- mit Hilfe von kurzen Aussagen auf den Inhalt von Texten schließen |
Schlüsselqualifikationen
|
Berufsleben |
Bild
+ Überschrift |
-
mit Hilfe von Bildern und Überschriften auf den Inhalt eines Textes
schließen
- Schlüsselqualifikationen für den Beruf kennen lernen |
Eine
Liebe im Sommer
|
Liebe und Streit (Foto-Love-Story) |
Globalverstehen |
-
Hypothesen formulieren
- eine Geschichte schreiben
- jugendsprachliche Wendungen und kulturelle Besonderheiten
kennen lernen
- Textverständnis mit einem Test überprüfen |
Kofferlotto
|
Reisen,
Reisegepäck |
Bild
+ Überschrift |
-
von der Überschrift auf den Textinhalt schließen
- Kreatives Schreiben:
-Gegenstände und Personen zuordnen
-Suchaufgabe zur Leitseite der Lufthansa, Abflugzeiten suchen |
Arne
lernt
das ABC
|
Vorurteile überwinden |
Totales
Lesen |
-
Textverständnis mit einem Test überprüfen
- Vorurteile, Stereotypen erkennen |
Der
kleine Erziehungsberater
|
Junge
Leute und ihre Eltern |
Globalverstehen |
-
Hypothesen zu einem Text aufstellen und überprüfen |
Fernseh-
nachrichten
|
Medien |
Strategien
zum Verstehen von Nachrichten |
-
Nachrichten global verstehen
- den inhaltlichen Aufbau einer Nachrichtensequenz erkennen |
Fastfood
-Namen
|
Nahrungsmittel, Ernährung |
Globalverstehen |
-
Zuordnungsrätsel: Vermutungen auswählen -Vorkenntnisse
aktivieren und testen
- Kreatives Schreiben:
persönliche Meinung zu 'Fastfood' schreiben |
Sprichwörter
raten!
|
Sprichwörter |
Vorwissen |
-
Quiz mit Sprichwörtern
- Sprichwörter in der eigenen Muttersprache einschicken
- interkultureller
Vergleich |
Oscar-Wette
|
Film |
Detailverstehen |
-
Lesequiz:
Textverständnis mit einem Test überprüfen
- Kreatives Schreiben: Thema 'Film' |
Wo
die Liebe hinfällt
|
Leben in einer fremden Stadt |
Überschriften
erraten |
-
Vorkenntnisse aktivieren
- selektives Lesen
- Suchaufgabe: Hotels in München |
Futter
für
den Kopf
|
Wochenablauf einer Viva-Moderatorin |
Form
und Struktur erkennen |
-
von der Form und dem Aussehen eines Textes auf seinen Inhalt
schließen.
- Suchaufgabe: Bewerbung an einer deutschen Hochschule |
Eltern: Würden Sie für diesen jungen Mann einen Fragebogen ausfüllen?
|
Umweltschutz |
Globalverstehen |
-
Fragebogen entwerfen und schreiben zum Thema Umwelt und Auto.
- eine Fahrplandatenbank benutzten |
Klartext
|
Sprache |
Satzverknüpfungen |
-
Aufbau eines Textes kennen lernen
- Recherche-Aufgabe: Universität Heidelberg
- Kreatives Schreiben:
Ein Tag in Göttingen (mit Recherche im WWW) |
WWW-
Gemeinde
|
Virtuelle
Gemeinschaften |
Internationalismen |
-
Kreatives Schreiben:
Gefahren der 'Globalen Vernetzung' |
Laden-
schluss
|
Öffnungszeiten in Deutschland |
Schlüsselwörter
suchen |
-
mit Hilfe einer Internet-Fernsehzeitschrift die Sendezeiten verschiedener
Serien herausfinden
- selektives Lesen
- einen kurzen Text zum Thema Ladenschluss schreiben |
Ostern
|
Ostern,
Osterbräuche |
Selektives
Lesen |
-
einen Bericht über Osterbräuche im eigenen und in anderen Ländern
schreiben |
