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生物圏保護区―持続的発展の学習実験室
ユネスコの「生物圏保護区」は時代にふさわしい自然保護理念、つまり人間による人間と共にある自然保護という考え方の原型と言える。
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「持続可能性に配慮した教育と学習」
国連キャンペーン「持続可能な開発のための教育の 10 年」でドイツの推進委員会を率いるゲルハルト・デ・ハーン教授にインタビュー
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認定がモチベーションとなる
ドイツにおける国連「持続可能な開発のための教育の 10 年」
国連は 2005 ~ 2014 年の 10 年間を国連「持続可能な開発のための教育の 10 年」と宣言した。
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持続可能性の家– プフェルツァーヴァルトにおける環境教育
プフェルツァーヴァルト (プファルツ地方の森林地帯)の中心にあるのがこの「持続可能性の家」。
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goethe.de/climate
platform for reflections from an artistic and cultural scientific perspective on climate change as well as for projects around the world
関連サイト
インターネットポータル「維持可能性を持つ発展のための教育」
維持可能性の家
ドイツにおける UN の 10 年
Institut Futur
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