Porto Alegre - Cursos de alemão & exames - Níveis A1–C2

Os níveis A 1 a C 2 referem-se ao Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (Europäischer Referenzrahmen). Em Porto Alegre, os níveis são novamente divididos em subníveis.

Níveis do Goethe-Institut Porto Alegre	Níveis do GER*	Certificados do Goethe-Institut


A 1.1
A 1.2 A 1.3	A1	Fit in Deutsch 1 Start Deutsch 1

A 2.1
A 2.2	A2	Fit in Deutsch 2 Start Deutsch 2

B 1.1
B 1.2
B 1.3	B1	Zertifikat Deutsch für Jugendliche Zertifikat Deutsch

B 2.1
B 2.2
B 2.3	B2	Zertifikat Deutsch für den Beruf Goethe-Zertifikat B2 Test Deutsch als Fremdsprache

C 1.1
C 1.2
C 1.3	C1	Prüfung Wirtschaftsdeutsch Goethe-Zertifikat C1 Test Deutsch als Fremdsprache


C 2	C2	Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom

GER*:
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen

Informações sobre o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas

Uso elementar da língua
A1	A2
Capacidade de compreender e utilizar frases e expressões cotidianas simples; Capacidade de apresentar-se, elaborar perguntas simples sobre outras pessoas e responder a perguntas desta natureza; Capacidade de comunicar-se de maneira simples, quando o(a) interlocutor(a) fala lenta e claramente.	Capacidade de compreender frases e expressões de uso corriqueiro, relacionadas entre si (p.e. informações sobre a pessoa, família, compras, trabalho, local de residência e arredores); Capacidade de se comunicar em situações simples, rotineiras, em que ocorra uma troca simples e direta de informações sobre coisas conhecidas e usuais; Capacidade de descrever, com meios simples e em relação a demandas básicas, a origem, a formação, o ambiente a sua volta.

Uso independente da língua
B1	B2
Capacidade de compreender os pontos principais quando é utilizado um padrão lingüístico claro e se tratam de assuntos conhecidos como trabalho, escola, férias, etc.; Capacidade de lidar com a maioria das situações lingüísticas com que se depara em viagens; Capacidade de expressar-se de forma simples e conexa sobre temas conhecidos e campos de interesse pessoal; Capacidade de relatar experiências e acontecimentos, sonhos, esperanças e objetivos, e fundamentar ou esclarecer pontos de vista.	Capacidade de compreender os conteúdos principais de textos complexos sobre temas concretos e abstratos; Capacidade, também, de compreender discussões técnicas em seu próprio campo de atuação; Conseguir comunicar-se de forma fluente e espontânea, de forma que uma conversação normal com falantes nativos da língua seja possível sem maior esforço; Conseguir expressar-se de forma clara e detalhada sobre um amplo espectro temático, explicar um posicionamento frente a uma questão atual e dar detalhes pró e contra diferentes possibilidades.

Uso competente da língua
C1	C2
Capacidade de compreender um amplo espectro de textos mais longos e exigentes, além de significados implícitos; Conseguir expresssar-se espontânea e fluentemente, sem precisar procurar por palavras; Capacidade de usar a língua na vida social e profissional ou no estudo e formação de forma efetiva e flexível; Expressar-se de forma clara, estruturada e minuciosa sobre temas complexos e usar apropriadamente diversos meios de associações textuais.	Poder compreender sem esforço praticamente tudo o que ele / ela lê ou escuta; Capacidade de resumir informações de diversas fontes impressas e verbais, formulando justificativas e explicações de forma conexa e reproduzí-las; Conseguir expressar-se espontaneamente, com bastante fluência e precisão e também esclarecer nuances de significado em circunctâncias mais complexas.

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