Artes plásticas

El arte siempre ha sido también mercancía y negocio. Para que en este sentido el verdadero artista también pueda quedar satisfecho, el Centro para la gestión cultural internacional (Center of international art managment/CIAM) de Colonia forma expertos en mercados globales del arte.

Katrin Oldiges se tituló primero de Bachelor en Artes y Ciencias Culturales en la Universidad de Bremen. Ahora estudia el master de cuatro semestres del CIAM, en la Escuela Superior de Música de Colonia. Katrin tiene además la suerte de poder trabajar allí paralelamente como asistente de investigación. Su jefe es el profesor Peter M. Lynen, director del centro, quien originalmente viene del mundo del Derecho y fue durante años jefe administrativo dela Academia del Arte de Düsseldorf. Lynen es considerado como uno de los mayores expertos en Derecho del Arte en Alemania.

Formación para la galería

En Alemania existen en total aproximadamente 200 carreras que exhiben explícitamente la palabra arte en su nombre, pero su especialización en el mercado del arte coloca al master del CIAM en un sitial especial. Junto a la Escuela Superior de Música, otras tres escuelas artísticas superiores de Renania del Norte participan del proyecto. Aquí los estudiantes no se forman como músicos profesionales, actores, bailarines, escultores o poetas. El estudio y las posteriores perspectivas laborales se enfocan más bien al campo artístico, por ejemplo, en el área de la organización de eventos o en la administración pública. En el caso de Katrin Oldiges, ella quisiera transformarse en galerista o trabajar en una casa de remates.

La estricta orientación profesional del CIAM se muestra también en el currículum, compuesto de cinco módulos: Después de una descripción detallada del campo de acción del arte y de las vecinas ciencias culturales, se abordan temas de organización, técnicas y gestión. El tercer módulo está dedicado a temas financieros y económicos y el cuarto, a aspectos legales. Posteriormente, estos conocimientos se aplican y amplían en un módulo práctico. A menudo se realiza después el trabajo final, por ejemplo sobre cómo usar la Pedagogía de Museos como instrumento de marketing y atraer a los padres a los museos a través de sus hijos.

„„A diferencia de mi estudio de pregrado, mi aprendizaje en estos dos primeros semestres ha estado orientado sobre todo al campo legal, por ejemplo el tema de los contratos, y al financiero, por ejemplo lo relativo a los auspicios “, explica Katrin Oldiges. „Esto se vuelve todavía más importante cuando el arte debe superar crisis económicas.“

Los éxitos artísticos son una cuestión de gusto

Arte y dinero, valor y precio „son operaciones de compra y venta con riesgos especiales“, agrega su profesor Peter Lynen. Las ganancias de hasta ocho veces que algunas obras han logrado en subastas en los últimos 15 años, no pueden seguir creciendo eternamente. Estas ganancias amenazan con transformarse en pérdidas de valor. En el mercado, la calidad artística se pondera en buena medida por la „obtención de reputación“ a través de las galerías, las subastas, los coleccionistas o, en el caso de la música, de un hábil marketing de conciertos. Los estudiantes del CIAM, por lo mismo, deben desarrollar la mirada y un correcto olfato en el “radio de acción del arte “, en el que todo es una cuestión de gusto cambiante y especulación financiera.

En la actualidad, el programa del CIAM cuenta con 20 estudiantes, la mayoría mujeres. Un tercio de los participantes son extranjeros, de China, Corea, Irán o Francia. Máximo uno de cada dos postulantes es aceptado. En el examen de admisión los postulantes deben demostrar un interés personal por el arte. Quienes piensan el master como un estudio para variar o por compromiso, no tienen ninguna posibilidad de ser aceptados. Katrin Oldiges, por ejemplo, ya en el colegio había escogido arte como una de sus materias de especialización.

Desde los seguros de arte hasta el derecho tributario

La mitad de los contenidos de los cursos del Centro de gestión cultural internacional de Colonia son impartidos por profesores de Escuelas superiores de arte y música y la otra mitad por prominentes profesionales del área. Esto también constituye una característica exclusiva del CIAM dentro del mundo académico. Entre los docentes externos se cuentan abogados, jueces, asesores tributarios, directores de museos, jefes de comunicaciones, jefes de departamentos culturales y martilleros. Pero también participan, por ejemplo, un gerente de los talleres de la Ford en Colonia y Roland Bernecker, secretario general de la comisión alemana de la UNESCO.

El espectro de temas de los docentes va desde „La dirección de una empresa cultural“, pasando por seguros de arte y gestión de editoriales, hasta los „Fundamentos del presupuesto público“ y el complejo derecho tributario: es decir, todos aquellos ámbitos en los que un gestor cultural podría enfrentar dificultades. La motivación de los expertos para enseñar en el programa del CIAM no está en los más bien modestos honorarios, sino en el prestigio académico. Y esta participación,le permite además al CIAM contar con una amplia red de contactos en el „mundo artístico“.

El CIAM ha ganado también presencia pública por su programa de cursos de perfeccionamiento dirigido al público general. En estas actividades realizadas con un estrecha perspectiva técnica se abordan temas como, por ejemplo, „Construir y destruir“ como dudoso signo de “creatividad“ o „Gestión de Escuelas Superiores de Arte“. Con este último tema, el CIAM incluso se mira en el espejo.