TestDaF-Kurs

• Sprachtraining:
  Wir wiederholen und lernen Vokabular, Ausdrücke und Strukturen für die Prüfung und das Studium in Deutschland.
• Analysetraining: :
  Wir üben, Texte und Kommunikation zu analysieren, damit wir sie besser verstehen und produzieren können.
• Testtraining: :
  Mit Modelltests und Aufgaben bereiten wir uns gezielt auf die besondere Form der TestDaF- Prüfung vor.
• Deutschlandtraining: :
  Wir bekommen praktische Informationen und Tipps für Leben und Studium Deutschland.

Dr. Gao hat von 1995 bis September 2000 an der Unversität Passau in Deutschland studiert und dort in germanistischer Linguistik promoviert. Sie kennt Deutschland und die besonderen Umstände und Anforderungen des Lebens als Studentin an einer deutschen Universität besonders gut.

TestDaF-Training, Fabouda-Verlag (Kursbuch, Trainingsbuch und CDs).
Sie können (müssen...) sie für 400 HKD im Goethe-Institut kaufen.

1. LESEN

Textsorten:

• Berichte Lehrbuchtexte
• Sachtexte Fachbuchtexte

Lesestrategien:

• schnelles, selektives Lesen
• einfache und komplexe Textzusammenhänge entschlüsseln
• detaillierte Inhalte im Textzusammenhang ermitteln

Mentales Training:

• Struktur einer Beschreibung nach Informationsbedarf
• Struktur einer Informationsgebung
• Allgemeine Strukturen wissenschaftlicher Texte

Sprachliches Training:

• synonyme und antonyme Ausdrücke
• Umformulierungen
• Sprachliche Merkmale wissenschaftlicher Texte

2. HÖREN

Textsorten:
Gespräch, Interview, Vortrag

Hörstrategien:

• selektives Hören
• inhaltliche Anhaltspunkte ausnutzen
• detaillierte Inhalte im Textzusammenhang entschlüsseln

Mentales Training:

• informative Struktur einer Aussage
• inhaltliche Beziehung zwischen Aussage - W-Frage
• Struktur eines Vortrags

Sprachliches Training:

• synonyme und antonyme Ausdrücke
• Umformulierungen
• Wörter über den studentischen Alltag
• Wissenschaftlichen Vortrags

3. SCHREIBEN

Textsorte. wissenschaftlichen Text verfassen

• Einleitung, Überleitung, Argumentation
• Schluss/Zusammenfassung, Grafik- ,Tabellenbeschreibung

Mentales Training:

• Thema im Zusammenhang einführen
• auf Vorangegangenes und Nachfolgendes verweisen
• Struktur einer Grafik/Tabelle
• Struktur einer wissenschaftlichen Argumentation
• Struktur einer Zusammenfassung

Sprachliches Training:

• Strategien für eine Grafikbeschreibung
• Redemittel für Argumentation
• Redemittel zur Herstellung von Textkohärenz
• Umformulierungsstrategien

4. SPRECHEN

Situationen:

• informelle und formelle Gespräche
• Vorträge auf einer akademischen Veranstaltung

• Akademische Vortragsthemen
• Themen aus dem studentischen Alltag

Sprachhandlungen:

• Infos geben und einholen, Bitte vortragen
• Jemanden überzeugen, Grafik/Vorgang beschreiben
• Argumentieren (Stellung nehmen, begründen)

Mentales Training:

• Struktur eines Gesprächs, Struktur eines Vortrags
• Möglichkeiten zur Auffassung einer Grafik
• Argumentationsstruktur

Sprachliches Training:

• kommunikative Angemessenheit von Ausdrücken
• Redemittel und Grammatik relevanter Sprachhandlungen