Prateća nastava nemačkog jezika za vreme studija na univerzitetima i visokim školama
„Izgleda da uprkos ili zbog bolonjskog procesa višejezičnost koja je cilj Zajedničkog evropskog referentnog okvira za jezike (GER), trenutno vodi do usvajanja samo jednog stranog jezika i to engleskog.“ (D. Levi-Hilerih)
Da bi se koliko toliko suprotstavili tom razvoju, na inicijativu Goethe-Instituta izrađen je od 2004. godine u zemljama: Bosni i Hercegovini, Hrvatskoj, Makedoniji i Srbiji Okvirni kurikulum za nemački jezik na nefilološkim fakultetima i visokim strukovnim školama. Promovisan je velikodušno više godina od strane Robert-Bosch-zadužbine. Sada on postoji i u verziji na srpskom jeziku.
Time bi trebalo da se podrži i dugoročno učvrsti nastava nemačkog jezika za one koji studiraju ostale smerove sem germanistike. Predavači dobijaju instrument, kojim mogu da planiraju nastavu nemačkog jezika, koja je specifična i adekvatna za visoko obrazovanje. Studenti osim znanja nemačkog jezika, koje može da se poredi po Referentnom okviru, dobijaju takođe i profesionalnu kvalifikaciju.
Na srpski jezik su prevedeni samo kurikulum (tekst) i prateći glosar, a prilozi postoje samo na nemačkom jeziku.
Rahmencurriculum und Glossar (na nemačkom, PDF, 365 KB)Anhang 1 - 4 (na nemačkom, PDF, 87 KB)Anhang 5 - 10 (na nemačkom, PDF, 351 KB)Anhang 11 - 16 (na nemačkom, PDF, 112 KB)Anhang 17 - 18 (na nemačkom, PDF, 148)Anhang 19 - 23 (na nemačkom, PDF, 95 KB)Okvirni kurikulum (na srpskom, PDF, 424 KB)
