Schwerpunkte

In unserer Spracharbeit setzen wir im bildungspolitischen Kontext einen Schwerpunkt auf die bessere Positionierung von Deutsch im tschechischen Bildungssystem und greifen aktuelle bildungspolitische Themen auf.

Darüber hinaus setzen wir uns als europäisches Kulturinstitut für eine aktive Mehrsprachigkeitsförderung ein und werben mit unserem Schwerpunkt Frühes Deutsch für die bewusste Entscheidung, Deutsch als Fremdsprache schon ab dem Kindergartenalter zu erlernen.

Mit dem Schwerpunkt CLIL (Content and Language Integrated Learning) beteiligen wir uns an einer aktuell geführten methodischen Debatte der Fremdsprachenforschung und begleiten tschechische Partner bei der Umsetzung von CLIL-Konzepten in die schulische Praxis.

Sprachliche und kulturelle Heterogenität

Fragen von Mobilität, Migration und Integration haben gesellschaftlich wie politisch an Bedeutung gewonnen. Das Goethe-Institut Prag hat die Problematik der sprachlichen Integration von Migrantenkindern an Schulen in der Tschechischen Republik aufgegriffen und 2011 eine Bildungs- und Informationsreise für tschechische Akteure aus dem Bereich Integration initiiert.Mehr ...