Nos cours de langue intensifs et super intensifs sont conçus de manière à se compléter et s'inspirent des niveaux définis par le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l’Europe.
Même si vous ne parlez pas du tout allemand, vous pourrez, en suivant un cours intensif de 8 à 12 mois, acquérir les connaissances linguistiques et toutes les compétences nécessaires pour commencer des études supérieures en Allemagne. Vous pouvez aussi, selon votre niveau initial en langue, opter pour un cours intensif plus bref qui vous permettra par exemple d'approfondir et d'améliorer vos connaissances en allemand dans une perspective professionnelle.
Les niveaux A1 - C2 correspondent aux niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Le tableau ci-dessous vous indique les compétences acquises à la fin de chaque niveau.
CECRL : Cadre européen commun de référence pour les langues
Site Internet du Cadre européen commun de référence pour les langues
| Utilisateur élémentaire |
| A1 |
A2 |
| Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes, ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu'un, poser à une personne des questions la concernant – par exemple sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif. |
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de la vie quotidienne (par exemple : informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer dans des situations simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et bien connus. Peut décrire avec des moyens simples son origine, ses études, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats. |
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| Utilisateur indépendant |
| B1 |
B2 |
| Peut comprendre les points principaux quand un mode d’expression standard et clair est employé et quand des sujets familiers tels que le travail, l’école, le temps libre, etc. sont abordés. Est capable de communiquer dans la plupart des situations classiques rencontrées lors de voyages dans des régions où est parlée la langue apprise. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et sur ses centres d'intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée. |
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec un locuteur natif est possible sans effort trop important ni pour l'un ni pour l'autre. Peut s'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités. |
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| Utilisateur expérimenté |
| C1 |
C2 |
| Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s'exprimer spontanément et couramment sans donner l'impression de trop chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et aisée dans sa vie sociale, professionnelle ou dans ses études. Peut s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester sa maîtrise des outils d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours. |
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes. |
