مبادرة «المدارس: شركاء المستقبل»

"الراديو هو دار سينما داخل الرأس!"

سلسلة الوسائط المتعددة البودكاست؛ © colourbox "أغلقوا أعينكم – أنتم تسمعون نفير السيارات، سارينة سيارة إسعاف، وقرقعة حدوات الحمير..... أين أنتم؟" "في شارع بمدينة القاهرة!" خرجت الإجابة شبه جماعية من أفواه المشاركين والمشاركات في سمينار البودكاست أو المواد الإذاعية الخاص بمبادرة المدارس الشريكة.

"الراديو هو دار سينما داخل الرأس!" بهذه الجملة أوجزت كورنيليا فيجيرهوف رحلتها الخيالية القصيرة. والصحفية الألمانية التي تقدم الكثير من التقارير للإذاعة الألمانية أوضحت لمستمعيها المتحمسين ما يتوقف عليه الأمر عند إعداد مادة مسموعة، فقالت لهم: "يجب عليكم أن تنشطوا خيال مستمعيكم وتصحبوهم معكم! "

كان سبب زيارة المراسلة الصحفية هو دورة الإذاعة أو البودكاست التي نظمها فريق مبادرة المدارس الشريكة PASCH ودعا إليها تلاميذ وتلميذات من مدارس شريكة متعددة. حيث عكف الأولاد والبنات الذين تتراوح أعمارهم بين ١٢ و١٥ عاما طوال ثلاثة أيام على تعلم طرائق تصميم المادة الإذاعية التي يطلق عليها بالألمانية بودكاست، وذلك من حيث المضمون ومن حيث التقنية.


وقد تركت مديرة الدورة السيدة نرمين عبد العاطي الكثير من الحرية للصحفيين الواعدين أثناء إعداد المواد الإذاعية ومعالجتها – إلا أنها أوضحت أمرا واحدا في البداية، حين قالت: "يجب أن يكون للموضوع علاقة بالبيئة!" إذ يبرهن الحماس الذي أبداه المشاركون أثناء العمل على حسن اختيار فريق مبادرة المدارس الشريكة لمحور موضوعات العام الجاري، ألا وهو "البيئة" – وسرعان ما طُرحت مضامين تحوي الكلمات التالية: "الماء"، "الأشجار" و"القمامة." ثم أخذت نرمين عبد العاطي في تقديم النصائح والإرشادات وقالت: "يجب أن تحددوا شكل وصيغة المادة الإذاعية التي أنتم بصدد إعدادها! هل ترغبون في إعداد لقاءات حوارية أم تفضلون المسلسلات الإذاعية؟ كما أن التقارير الإخبارية واردة كذلك!" عندئذ اندفع التلاميذ إلى العمل وكلهم حماس: وشرعوا في كتابة التصورات والنصوص وتوزيع الأدوار، وكانت أصوات الموسيقى تنبعث من كل الأركان في الخلفية. تقول مديرة الدورة: "نحن نعمل ببرنامج "أوداسيتي" وهو برنامج يمكن تحميله مجانا من على شبكة الإنترنت ويسهل فهمه." ورغم ذلك سرعان ما يتضح أن هذه التقنية بها صعوبات أيضا – حيث تتوالى أسئلة مثل: " كيف ننفذ تقنية الاختفاء التدريجي للصوت؟" "أريد خفض صوت المؤثرات الصوتية!" إلا أنها كلها أسئلة لا تصعب إجابتها على مدرسة معهد جوته الأسكندرية.

ثم ينجح التلاميذ والتلميذات فعلا: فما أن يبدأ إعداد المادة الإذاعية حتى يخطف معه المستمعين في ضواحي القاهرة، في حديقة الأزهر أو حتى في الأفنية الخلفية، أثناء إجراء حوار مع جامع القمامة. بينما يكون التركيز دوما على مشكلات البيئة في القاهرة.

في نهاية الأيام الثلاثة لخص أحد الشباب المشاركين الأمر كما يلي: "هناك نقطة واحدة أريد انتقادها: كان يمكن أن يستمر السمينار لوقت أطول كثييييييرا!"

روث هارتمان
مدارس شركاء المستقبل
حقوق الطبع و النشر: معهد جوته بالقاهرة
ديسمبر ٢٠١١

ترجمة: علا عادل
مواقع أخرى

فريق الراب "لنجوا لوكا" في مصر

جولة فنية لأربعة من فناني الهيب-هوب الالمان من الاسكندرية الي سوهاج – شاركوا مع توبياس ,اري ,يان و مومو الحماس والتشويق!

مدارس - شركاء المستقبل

تهدف هذه المبادرة إلى إثارة اهتمام الشباب وحماسهم للتعرف على ألمانيا المعاصرة.

مشروع "حكايات البحر الأبيض المتوسط"

البحر الأبيض المتوسط يربط – يقوم طلبة المدارس بتأليف كتاب للقصص القصيرة للربط بين الثقافات المختلفة