Lectura interactiva

Lectura interactiva: Bibliografía

  • Ackermann, Irmgard u.a. (Hrsg.),
    Pädagogische Verbindungsarbeit Werkheft
    Literatur: Uwe Timm, iudicium Verlag, München 1988.

  • Ackermann, Irmgard u.a. (Hrsg.),
    Pädagogische Verbindungsarbeit Werkheft
    Literatur: Gerhard Köpf, iudicium Verlag, München 1989.

  • Bischof, Monika,
    Fernstudieneinheit 3,
    Landeskunde und Literaturdidaktik,
    Goethe-Institut, München 1998.

  • Borries, Mechthild (Hrsg.),
    Pädagogische Verbindungsarbeit Werkheft
    Literatur: Irina Korschunow, iudicium Verlag, München 1988.

  • Dehmel, Elke,
    Literatur im Unterricht.
    Isolde Heyne: Yildiz heißt Stern.
    Didaktisierungsvorschlag, Goethe-Institut, München 1997.

  • Ehlers, Swantje,
    Fernstudieneinheit 2,
    Lesen als Verstehen,Goethe-Institut, München 1992.

  • Ehlers, Swantje, Literarische Texte lesen lernen,
    Klett Edition Deutsch, Stuttgart 1992

  • Ehlers, Swantje, Literatur im Unterricht.
    Christine Nöstlinger: Die Ilse ist weg.
    Didaktisierungsvorschlag,
    Goethe-Institut, München 1993.

  • Esselborn, Karl u.a. (Hrsg.),
    Pädagogische Verbindungsarbeit Werkheft
    Literatur: Christof Stählin, iudicium Verlag, München 1989.

  • Esselborn, Karl u.a. (Hrsg.),
    Pädagogische Verbindungsarbeit Werkheft
    Literatur: Gert Heidenreich, iudicium Verlag, München 1991.

  • Helmling, Brigitte u.a.,
    Literatur im Deutschunterricht am Beispiel von narrativen Texten,
    Goethe-Institut, München 1986.

  • Kaminski, Dietmar,
    Literarische Texte im Unterricht,
    Sagen: Aufgaben und Übungen, Goethe-Institut, München 1989.

  • Kaminski, Diethelm,
    Literarische Texte in der Unterrichtspraxis,
    Goethe-Institut, München 1984.

  • Maar, Michael u.a.,
    Bild und Text,
    Goethe-Institut, München 1988.

  • Rathlau, Susanne (Hrsg.),
    Junge deutsche Literatur,
    Goethe-Institut, München 1989.

  • Rathlau, Susanne,
    Literarische Texte im Unterricht. Junge deutsche Literatur.
    Aufgaben und Übungen, Goethe-Institut, München 1990.

  • van Eunen, Kees,
    Literatur im Unterricht. Mirjam Pressler: Bitterschokolade.
    Didaktisierungsvorschlag, Goethe-Institut, München 1993.

  • Ehlers, Swantje,
    Fernstudieneinheit 2, Lesen als Verstehen,
    Goethe-Institut, München 1992

  • Westhoff, Gerard,
    Fernstudieneinheit 17, Fertigkeit Leseverstehen, Goethe-Institut, München 1997.

  • Diarios:

  • Goethe-Institut u.a. (Hrsg.),
    Fremdsprache Deutsch,
    Arbeit mit Texten, Heft 2, 1990.

  • Goethe-Institut u.a. (Hrsg.),
    Fremdsprache Deutsch,
    Literatur im Anfängerunterricht, Heft 11, 1994.

El catálogo colectivo de los Goethe-Institut

Es el catálogo en línea donde se pueden localizar las obras bibliográficas y audiovisuales de que disponen las bibliotecas de los Goethe-Instiut.