Ältere Materialien

Alltag in der DDR

40 Jahre lang gab es zwei deutsche Staaten. Der „sanften Revolution“ der DDR-Bürger verdankt Deutschland die Wiedervereinigung und die Auflösung des DDR-Regimes.Mehr ...
© Stefan Koppelkamm

Ortszeit – local time – ora locale

Die Fotoausstellung des Berliner Künstlers Stefan Koppelkamm an der ACIT Bari
Die ACIT Bari hat die Photo-Ausstellung "Ortszeit" über die Ex-DDR vor und nach dem Fall der Mauer 1989 didaktisiert und...Mehr ...
Kebab Connection

Aktuelle Spielfilme für den Deutschunterricht: „Filmrucksack 2“

Nach dem Erfolg des ersten „Filmrucksacks“ und intensiver Nachfrage wurde auch eine zweite Ausgabe zusammengestellt.Mehr ...

Arbeitshefte zum virtuellen Film-Rucksack

Lola rennt, Good bye Lenin, Das Wunder von Bern, Kurz und schmerzlos, Emil und die Detektive, Jenseits der Stille, Im Juli.Mehr ...

Kinder- und Jugendfilme im Archiv des Goethe-Instituts Italien - Angebot 2007

Möchten Sie an Ihrer Schule oder Universität aktuelle oder klassische Filme aus Deutschland zeigen? Dann sind Sie hier an der richtigen Stelle!Mehr ...

Theater im Deutschunterricht an der Scuola Media

Schüler der Mailänder Scuola Media „Quintino di Vona“ in kreativer Interaktion mit der Figur Mozart.Mehr ...
Bild Unterricht

Curreval

Eine Untersuchung zur Qualität des Curriculums für den Unterricht von Deutsch als Zweitsprache an den italienischen Pflichtschulen in Südtirol (LG. Nr. 2/1994)Mehr ...
Eine Erfolgstory aus Italien
Für alle, die die Certificazione esterna noch einmal im Zusammenhang dargestellt sehen wollen, haben wir den Artikel des früheren Projektverantwortlichen Johannes Gerbes bereitgestellt:
Download SymbolExterne Zertifizierung für Schüler - Eine Erfolgstory aus Italien
(PDF, 4 MB, aus Fremdsprache Deutsch, Heft 34/06)
    Bild Unterricht

    Deutsch in Italien

    Umfrage unter Deutschlehrern und Evaluation der Werbeaktionen
    Ende 2006 führte das Goethe-Institut unter den Deutschlehrern in Italien eine Umfrage durch, die einen Eindruck über die jetzige Situation geben sollte und deren Ergebnisse natürlich auch die Arbeit des Goethe-Instituts beeinflussen werden. Obwohl die angeschriebenen Deutschlehrer mitten im „orientamento“ und dem normalen Schulstress standen, reagierten sie mit Enthusiasmus und nahmen sich die Zeit – die meisten am freien Wochenende zu Hause vor dem Computer – die insgesamt sechs Seiten des Fragebogens detailliert zu beantworten.

    Wir informieren Sie über das Ergebnis dieser Umfrage, unsere Auswertung und Schlussfolgerungen dazu, sowie die Zahlen des italienischen Bildungsministeriums (MPI).Mehr ...

    Deutsch lehren

    Portal des Goethe-Instituts

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