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Scuola – La sorella Nannerl era l’unica compagna di classe e suo padre era l’insegnante – "Che incubo!"
Genitori – Il padre trascinava Wolfi e Nannerl in carozza su e giù per l’Europa – "Non è un padre! È un manager!"
Musica – Già alla tenera età di cinque anni Wolfi componeva – "Vorrei saper suonare il pianoforte come lui!"	Amore – Papageno e Papagena ballano il “pas de deux de l’amour” ed il giovane Mozart scrive lettere d’amore alla sua Costanza – "Che romantico!"

In questo modo gli studenti della SMS „Quintino di Vona” di Milano si relazionano con la figura storica di Mozart e commentano in coro dalla loro prospettiva le scenette tratte dall’infanzia di Wolfi rappresentate sul palcoscenico. La musica di Mozart serve così da sottofondo ed il brano “Rock me Amadeus” del cantante rock austriaco Falco collega la musica classica con il gusto musicale dei ragazzi. La seconda media della prof.ssa Caterina Buttitta (Lingua tedesca) in collaborazione con le sue colleghe prof.ssa Olivari (Lettere), prof.ssa Galato (Educazione musicale) e prof.ssa Rapisardi (Educazione tecnica) ha messo in scena questo spettacolo interdisciplinare in tedesco e in italiano.

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Ma non finisce qui. Nell’autunno del 2006 si è svolto a Milano per la terza volta il corso di aggiornamento per insegnanti di tedesco delle scuole medie, che oltre ad un potenziamento linguistico ha previsto una serie di argomenti didattici, tra cui l’insegnamento della lingua tedesca attraverso il linguaggio teatrale.

Come nel corso del 2005 l’intervento sui metodi teatrali è stato tenuto dalla professoressa Buttitta. Questa volta è stato utilizzato un sito per facilitare la preparazione e lo scambio di idee (blended learning).

Gli insegnanti hanno dimostrato un forte interesse nei confronti di questo modo di lavorare. Abbiamo quindi organizzato altre due rappresentazioni di „Buon compleanno, Wolfi“, ciascuna con 135 spettatori di diverse scuole. Tali rappresentazioni hanno avuto luogo nella SMS “Q.d.Vona” e nella SMS “Quasimodo”.In questo modo le insegnanti hanno potuto vedere con i propri occhi i risultati del lavoro della Prof.ssa Buttitta. Alcuni hanno anche espresso il desiderio di intraprendere progetti simili e di inserire i metodi teatrale nel proprio repertorio didattico.