Deutschlehrer-Basisausbildung

Zielgruppe:
Angehende DeutschlehrerInnen, die in Syrien, Palästina, Jordanien oder dem Libanon leben.
Lernziele:
Die TeilnehmerInnen sollen befähigt werden, einen an kommunikativen Lernzielen orientierten DaF-Unterricht zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.
Lerninhalte:
Die Ausbildung basiert auf Fernstudieneinheiten aus dem Fernstudienprojekt des DIFF, der Gesamthochschule Kassel und des Goethe-Instituts. Folgende Themen werden entweder online oder in den Seminarphasen gemeinsam behandelt:
- Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts
- Unterrichtsbeobachtung
- Unterrichtsplanung
- Grammatik
- Wortschatz
- Phonetik
- Fertigkeit Sprechen
- Fertigkeit Schreiben
- Fertigkeit Hören
- Fertigkeit Lesen
- Fehlerkorrektur
- Gruppenarbeit und innere Differenzierung
- Lernerautonomie und Lernstrategien
- Didaktik der Landeskunde
- neue Medien im Deutschunterricht
- Interkulturelles Lernen
- Testen und Prüfen
- Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen
Ihre theoretischen und praktischen Lernfortschritte werden in regelmäßigen Prüfungen und Lehrproben getestet.
Bei erfolgreichem Bestehen der Ausbildungszeit erhalten Sie ein Deutschlehrer-Zertifikat vom Goethe-Institut mit der Option, dieses Zertifikat zu einem Goethe-Diplom („Grünes Diplom“) auszubauen.
Die Ausbildung beinhaltet folgende Phasen:
- 6 Präsenzphasen am Goethe-Institut Damaskus
- 6 Online-Phasen, an denen Sie von zu Hause aus teilnehmen
- Eine ca. 6–monatige praktische Phase an den Goethe-Instituten Damaskus, Ramallah, Amman oder Beirut für Hospitationen und Lehrversuche in den dortigen Klassen. Die Länge der praktischen Phase ist abhängig vom Kursangebot des jeweiligen Goethe-Instituts und von der Intensität des Kurses.
- 6 Klausurtermine und drei Lehrproben
Die Ausbildung beginnt voraussichtlich im Frühjahr 2012 und dauert 12 Monate. Sie beinhaltet folgende Phasen:
- 6 Präsenzphasen am Goethe-Institut Damaskus
- 6 Online-Phasen, an denen Sie von zu Hause aus teilnehmen
- eine ca. sechsmonatige praktische Phase an den Goethe-Instituten Damaskus, Amman oder Beirut für Hospitationen und Lehrversuche in den dortigen Klassen. Die Länge der praktischen Phase ist abhängig vom Kursangebot des jeweiligen Goethe-Instituts und von der Intensität des Kurses.
- zwei Prüfungsphasen
Voraussetzung für die Bewerbung sind:
- Hochschulabschluss
- Sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift: Deutsch-Muttersprachler oder ein gutes C1-Niveau (Ziel: ZOP, KDS oder GDS)
- Gute Kenntnisse der deutschen Grammatik
- Medienkompetenz
- Internet-Kompetenz
- Zeitliche Verfügbarkeit: Für die Präsenzphasen müssen Sie ganztägig, bei den Hospitations- und Lehrversuchsphasen während der Kurszeit zur Verfügung stehen.
- Grundsätzliche Bereitschaft, nach Abschluss der Ausbildung in Syrien, Palästina, Jordanien oder dem Libanon am dortigen Goethe-Institut als DeutschlehrerIn tätig zu werden.
Die TeilnehmerInnen zahlen einen Unkostenbeitrag von 500 JD pro Person.
Leistungen des Goethe-Instituts:
- Seminare (Präsenzphasen am Goethe-Institut Damaskus)
- Ausbildungsplatz für Hospitationen und Unterrichtsversuche in einer Klasse des Goethe-Instituts
- Tutorielle Betreuung während der Ausbildung
- Materialien
- Mittagessen an den Seminartagen
Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!
Bitte wenden Sie sich bei Rückfragen an folgende Ansprechpartnerinnen:
Dr. Christiane Krämer-Hus-Hus
Institutsleiterin und Leiterin der Spracharbeit
Goethe-Institut Amman
5, Abdel Mun'im Al Rifa'i St.
Jabal Amman
P.O.Box 1676, 11118 Amman, Jordanien
Tel.: +962 6 4641993
Fax: +962 6 4612383
il@amman.goethe.org
Leiterin der Sprachabteilung
Goethe-Institut Damaskus
Adna Al Malki-Str. 8
POB. 6100
Damaskus, Syrien
Tel.: Tel. +963 11 3719435/36
Fax: +963 11 3719437
ls@damascus.goethe.org
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