Recetas de lectura

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Nuestra base de datos de recetas de lectura incluye recetas en diferentes formatos para distintos grupos de edad. Usted puede delimitar su búsqueda con los diversos filtros.

Cine con libros ilustrados

Anke Märk-Bürmann

Formato:
Lectura en voz alta

Edad de los participantes:
3 - 6 años6 - 10 años

Grupo meta:
niños

Organizador:
bibliotecas

País:
Alemania

Cine con libros ilustrados

Nuestra función de cine con los libros

Bibliotecas públicas en Alemania
Mail Symbol gutierrez@mexiko.goethe.org

Es una excelente técnica de animación si lo que se desea es leer un libro ilustrado a un grupo de niños. Su uso es muy frecuente en Alemania, donde las editoriales publican los libros ilustrados acompañados de sets con DVDs, CD- ROMs, diapositivas fotográficas o con más frecuencia, ofrecen en descargas libres, las presentaciones con las imágenes originales que ilustran los libros publicados. Estos paquetes de libros e ilustraciones para proyectar están a disposición en las bibliotecas públicas y las sesiones de cine constituyen una oferta programada con regularidad, misma que goza de mucho aprecio.

Se trata de una lectura en voz alta, la cual se acompaña con la proyección en una pared o lienzo, de las imágenes en gran formato, sin texto, provenientes del libro ilustrado – ya sea por medio de un cañón de proyección, con un proyector de diapositivas fotográficas o con una serie de imágenes en DVD en un televisor.
Lo que hace especial al cine con libros ilustrados es la atmósfera que logra crear con las imágenes proyectadas en un salón con poca luz. Esta atmósfera favorece la fantasía, genera interés y entusiasmo para que posteriormente los niños acudan nuevamente al libro.
El cine con libros ilustrados es una lectura en compañía, en la cual los participantes contemplan juntos las imágenes y se motiva así la participación y el sentimiento de comunidad. Su uso ha sido muy útil en el desarrollo de competencias del lenguaje y competencias de lectura; también se reconoce su efectividad para favorecer la concentración.

Descripción del evento

Es necesario que el narrador conozca bien el contenido del libro, previa la lectura en voz alta ante los participantes.
Es importante que se cuente con con lugares suficientes para que los participantes se sienten cómodamente y puedan ver la proyección óptimamente y que se coloque el material y la proyección con anticipación.
Cuando los niños han ingresado al salón, se procede a apagar o bajar la intensidad de la luz para generar la atmósfera de cine.
Durante la presentación de la secuencia de imágenes, se recomienda dar un poco de tiempo y hacer pausas en la narración para incentivar a que los niños hagan algún comentario o planteen alguna pregunta. De esta manera la historia se trabaja grupalmente. La duración de la proyección depende del libro, pero en promedio se puede programar para 30 minutos y otros 30 minutos para las actividades después de la proyección.
Una vez concluida la proyección hay diferentes actividades que pueden realizarse: recrear la historia, proponer una narración alterna de los participantes con las imágenes, o bien dramatizar la lectura original con las voces de los niños. Otras sugerencias son realizar actividades de dibujo y manualidades con el tema y/o episodios de la historia.

Materiales necesarios

  • Libro para lectura en voz alta
  • Imágenes y el dispositivo para proyectarlas: cañón, proyector de diapositivas, DVD o computadora
  • Lámpara de escritorio