Unsere Praxis

Grundlagen

Die Grundrechte des Besuchers (The Visitor Bill of Rights)

Eine Liste der wesentlichsten Bedarfe von MuseumsbesuchernMehr ...

Beispiele aus der Praxis

Copyright: San Alberto

Bischöflisches Museum Fray José Antonio von San Alberto, Argentinien

Nur durch einen Flur voneinander getrennt, befinden sich Museum und Schule unmittelbar nebeneinander und bereichern sich gegenseitig.Mehr ...
Copyright: Museo Evita

Museum für Bildende Kunst Evita-Palacio Ferreyra, Argentinien

Der Museumsclub ist ein Besucherprogramm für Kinder zwischen 6 und 12 Jahren.Mehr ...
Copyright: Museo Estancia Jesuitica de Alta Gracia

Museo Histórico Nacional Estancia Jesuítica de Alta Gracia y Casa del Virrey Liniers, Argentinien

Museum und Landschulen: ein Hin- und Rückweg - Ein neuer Raum zur Wertschätzung des KulturerbesMehr ...
Copyright: Museo Emilio Caraffa

Örtliches Museum für Moderne Kunst Emilio Caraffa (MEC), Argentinien

Das Programm für zugängliche Bildung des Museums Emilio Caraffa (PEA/MEC) bietet ein umfassenderes Angebot für alle Bürger.Mehr ...
Copyright: Museo de Antropologia

Museums für Anthropologie, Argentinien

Die Verbindungen zwischen Museen und Schulen werden von den Hauptbeteiligten hergestellt: Dozenten, museumspädagogische Führer und Studenten.Mehr ...
Copyright: Archivo Principal de la Memoria

Städtisches Gedenkmuseum - Zu (Er-)Zählender LEBENS-RAUM , Argentinien

Die Führungen durch die Gedenkstätte sind von uns als aktiver und reflexiver Prozess gestaltet, bei dem die Kinder, die Jugendlichen und die Erzieher animiert und involviert werden.Mehr ...

Museo de Antioquia, Medellín

Das „Museo de Antioquia“ besitzt eine großartige Sammlung der Werke des Künstlers Botero und arbeitet mit vielen Museen und in unterschiedlichsten Projekten in ganz Kolumbien zusammen.Mehr ...

Respira, Montevideo

Die Ausstellung „Respira“ entstand vor dem Hintergrund des Rauchverbots, das seit 2006 an allen öffentlichen Orten gilt.Mehr ...

Museo del Carnaval, Montevideo

Das Museo del Carnaval wurde im November 2006 gegründet und greift die alten Tradition des Karnevals auf.Mehr ...

Museum LARCO, Lima

Das Museo LARCO stellt nicht nur seine kostbaren Archäologiesammlungen aus, sondern bietet vor allem verschiedene Bildungsprogramme, sowohl für Schüler als auch für Lehrer, an. Die Programme für Lehrer haben als Ziel die pädagogische Verbesserung des Unterrichts.Mehr ...

Museo Nacional de Arte, La Paz

Das “Museo Nacional de Arte” in La Paz zählt zu den wichtigsten Museums- und Kultureinrichtungen Boliviens. Mit Dauer- und Wanderausstellungen, sowie weiteren künstlerischen und kulturellen Aktivitäten widmet sich das Museum besonders der Verbreitung der Kunst aus der Kolonialzeit und der modernen Kunst. Mehr ...

Museo Nacional de Colombia, Bogotá

Das Museo Nacional de Colombia ist das älteste Museum Kolumbiens. Sein Besitzstand besteht aus vier Sammlungen: Kunst, Geschichte, Archäologie und Völkerkunde. Mehr ...

Museo de Oro, Bogotá

Das Museo del Oro del Banco de la República de Colombia befindet sich im historischen Zentrum von Bogotá, Kolumbien. Es besitzt die größte vorhispanische Goldsammlung der Welt mit ca. 34.000 Gold- und Messingstücken und an die 25.000 Gegenstände aus Keramik, Stein, Muscheln, Knochen und Stoffen. Mehr ...

Museo Maloka, Bogotá

Das Wissenschafts- und Technikmuseum Maloka in Bogotá, Kolumbien, wurde am 6. August 1998 eröffnet. Das Maloka umfasst 3 verschiedene Bereiche.Mehr ...

Kultur und Entwicklung

Informieren Sie sich über Programme des Goethe-Instituts, die die kulturelle Infrastruktur und berufliche Qualifizierung im Kultur-, Medien- und Bildungsbereich fördern.

Humboldt - Kunstvermittlung

Foto: Tobias Rehberger
Wie könnte eine sinnvolle Vermittlung jenseits von Ästhetisierung und von Verwissenschaftlichung aussehen? Worin besteht die Kunst der Kunstvermittlung?