Unsere Bibliothek

Dech, Uwe Christian: Sehen lernen im Museum: ein Konzept zur Wahrnehmung und Präsentation von Exponaten.  

Falk, John Howard: Learning from museums: visitor experiences and the making of meaning.  

Galar, Jean (Hrsg) LE REGARD instruit: action educative et action culturelle dans les musees.  

Glagla-Dietz, Stephanie u.a. (Hrsg.) MUSEUM im Dialog.  

Gorgus, Nina: Der Zauber der Vitrinen: zur Museologie Georges Henri Rivières.  

Gost, Roswitha: Neue Medien in Museen und Ausstellungen: Einsatz - Beratung - Produktion; ein Praxis-Handbuch.  

Gray, David / Alan Chatwick: Museums: using keyworkers to deliver lifelong learning.  

Hooper-Greenhill, Eilean / Jocelyn Dodd: Seeing the museum through the visitors eyes: the evaluation of the education challenge fund.  

Philip, Annette / Heinz Kock: Sehen sie selbst: Stiftung Künstlerdorf Schöppingen.  

Schütz, Helmut G: Kunst und Analyse der Betrachtung. Entwicklung und Gegenwart der Kunstrezeption zwischen Original und Medien.  

Van den Berg, Philp A.: Sehen Sie selbst - die imaginäre Stadt - wer nicht sehen will, muss hören.  

Parmentier, Michael: Agora – die Zukunft des Museums.  

Amlung, Ullrich: “Das Museum als lebendige Anschauungs-, Lern- und Arbeitsstätte für eine erzieherisch gelenkte Schularbeit”: Zur Museumspädagogik Adolf Reichweins.  

Black, Graham: Creating a learning environment.  

Black, Graham: The engaging museum. Developing museums for visitor involvement.  

Brockhaus, Christoph (Hrsg.): “…, wie haben Sie denn das gemacht?” Museumspädagogik an Kunstmuseen in Duisburg und NRW  

Bundeesverband Museumspädagogik u.a.(Hrsg): Qualitätskriterien für Museen: Bildungs- und Vermittlungsarbeit  

Commandeur, Beatrix/Dennert, Dorothee (Hrsg.): Event zieht- Inhalt bindet. Besucherorientierung von Museen auf neuen Wegen.  

Günter, Bernd u.a. (Hrsg.): BESUCHER zu Stammgästen machen!: neue und kreative Wege zur Besucherbindung. [Im Auftr. d. Landschaftsverbandes Rheinland, Amt für Öffentlichkeitsarbeit; Rheinisches Archiv- und Museumsamt].  

Kräutler, Hadwig (Hg.): Heritage learning matters. Museums and universal heritage (Proceedings of the ICOM/CECA 07 conference)  

Marx, Carola: Museen für alle. Bildungskonzepte am Beispiel Großbritannines.  

Rump, Hans U. u. Vieregg, Hildegard (Hrsg.)BERUFSFELD Museumspädagogik im Wandel: Annäherungen; Herausforderungen; Visionen.  

Thomas Dominik (Hrsg.): MEDIUM Museum: Kommunikation und Vermittlung in Museen für Kunst und Geschichte.  

“VIERTES Bein" der Museen: mit steigenden Besucheransprüchen wird die Museumspädagogik immer wichtiger.  

Von Freymann Thelma (Hrsg.). Am BEISPIEL erklärt: Aufgaben und Wege der Museumspädagogik.  

Theorie

Anderson, David: Lebenslanges Lernen in Museen: zur Situation der Museumspädagogik im Vereinigten Königreich von Großbritannien und Nordirland.  

Camartin, Iso: Gesteigerte Wahrnehmung oder der Museumsbesuch.  

Dennert, Dorothee: Lernen als Erlebnis: wie Museen ihre Besucher zum Lernen motivieren.  

Goodacre, Elizabeth Jane / Gavin Baldwin: Living the past: reconstruction, recreation, re-enactment and education at museums and heritage sites.  

Huerta, Ricard. Calle, Romá de la (eds): Espacios estimulantes: Museos y educación artística.  

Jacobmeyer, Wolfgang: Labor, Schaubühne, Identitätsfabrik, Musentempel  

Kindler, Gabriele: MuseumsTheater: Theatrale Inszenierungen in der Ausstellungspraxis.  

Limardo, Graciela: Reflexiones sobre el congreso “Los museos en la educación. La formación de educadores”, en el Museo Thyssen Bornemisza.  

Lord, Barry. Lord, Gail Dexter. Fullola Pericot, Josep M.: Manual de gestión de museos.  

Pastor Homs, Inmaculada, María: Pedagogía museística. Nuevas perspectivas y tendencias actuales.  

Pearce Susan M.: INTERPRETING objects and collections.  

Prompona, Marina: The educational role of museums.  

Rath, Gabriele: Museen für BesucherInnen: eine Studie.  

Rico, Juan Carlos (ed.): Cómo enseñar el objeto cultural.  

Schneede, Uwe: MUSEUM 2000: Erlebnispark oder Bildungsstätte?  

Trilla, Jaime. López Palma, Fernando: La educación fuera de la escuela: ámbitos no formales y educación social.  

Von der Haar, Frauke: Mein Feld ist die Welt: Museumspädagogik abseits von Hauen und Stechen.  

Praxis

Area, Manuel. Parcerisa, Artur. Rodríguez, Jesús: Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios.  

Bertscheid, Ralf: Bilder werden Erlebnisse: mitreißende Methoden zur aktiven Bildbetrachtung in Schule und Museum.  

Boehmer, Mareile: Museo y Escuela: La práctica pedagógica en los museos de Alemania occidental.  

Grgylewski, Elke: Führeinander: ein didaktisches Konzept zur arbeitsteiligen wechselseitigen Führung durch die Dauerausstellung im Haus der Wannsee  

Henseler, Roswitha / Karin Rottmann: Museumspädagogik und (Fremd)Sprachenlernen: "Creative Writing" - Kreative Textproduktion als Methode des Fremdsprachenunterrichts im Museum.  

Jungbluth, Jürgen H.: Nachhaltige Vermittlung von naturkundlichem Wissen im Museum: Am Beispiel der "Monatsblätter".  

Konferenz.  

Kotouc, Friederike: Haben Sie von uns schon einmal einen Korb bekommen?: Museumspädagogik in den Städt. Sammlungen Schweinfurt.  

Noelke, Peter u.a.: MUSEUMSPÄDAGOGIK in Köln: Konzepte - Angebote - Themen.  

Ott-Osterwold, Gabriele: Theorie und Praxis der Kunstvermittlung. In: Bibliothek in der Wissensgesellschaft [Festschrift für Peter Vodosek].  

Paulus, Ina: Lernort Schloss: Die Museumspädagogische Werkstatt Schloss Obernzenn.  

Redkal, Per Bjorn: Norwegians museums and the multicultural challenge: principles and practices in exhibition and education.  

Schneider, Hubertus / Ursula Seufert / Josef Weigand: Ehrenamtliche Museumspädagogik im Vorgeschichtsmuseum Bad Königshofen. In: Schönere Heimat [Bayerischer Landesverein für Heimatpflege e.V.]  

Schötz, Hartmut: Erste museumspädagogische Werkstatt Mittelfrankens in Schloss Obernzenn eröffnet.  

Stephan, Ralph: Bürgerschaftliches Engagement in der Museumspädagogik am Beispiel des Hegau-Museums Singen.  

Studinger, Eva: Zwischen den Stühlen: Museumspädagogik für Menschen mit geistigen Behinderungen.  

Talboys, Graeme K.: Museum educator’s handbook.  

Treml, Manfred: Schatzkammern sind sie und Schulen zugleich - die Museen unseres Landes: Überlegungen zur Museumsdidaktik im Freistaat Bayern.  

Wernsing, Susanne: Geschichte sehen?: eine Besucherführung für Blinde im Rheinischen Industriemuseum.  

Archäologische Museen

Fansa, Mamoun: Experimentelle Archäologie und Museumspädagogik.  

Leineweber, Rosemarie: Das “Zentrum für Experimentelle Archäologie und Museumspädagogik” des Landesamtes für Archäologie Sachsen-Anhalt in Mansfeld, Lkr.  

Rouvinez, Fabienne / Marlise Wunderli: Jugend und Archäologie in der Schweiz: Muse-umspädagogik in Archäologischen Museen.  

Theune-Grosskopf, Barbara: Zur Präsentation archäologischer Arbeitsweisen und Methoden im Archäologischen Landesmuseum Baden-Württemberg in Konstanz.  

Ethnologische Museen

Sommer, Maria Eleanora Nurit: Bildung und ethnologische Museen: museumspädagogische Ansätze in Geschichte und Gegenwart: Forschungen und Reflexionen aus den Jahren 1977 bis 1988.  

Freilichtmuseen  

Moulin, Katinka: Krämer und Gendarm: Living History: Das Freilichtmuseum Kommern wird zur historischen Schaubühne.  

Geschichtsmuseen  

Krause, Markus: Industriegeschichte konkret: das museumspädagogische Programm des Rheinischen Industriemuseums.  

Kindermuseen

Biasini, Catherine: “Das junge Museum Speyer - das erste Kindermuseum in Rheinland-Pfalz.  

Bundesverband der Jugendkunstschulen und Kulturpädagogischen Einrichtungen e. V. u. Nel Worm: Kinder- und Jugendmuseen: ein neues Konzept in der Jugendhilfe?!  

Bundesverband Deutscher Kinder- und Jugendmuseen e.V.. Didaktik im Kindermuseum.  

Popp Kristine: Mit allen Sinnen lernen: das Kindermuseum Nürnberg. In: Kultur & Technik.  

Rommel, Rebecca: Das Kindermuseum Frankfurt: seine didaktischen Prinzipien und die Umsetzung in die Praxis am Beispiel der Ausstellung "Leben im, am und auf dem Main".  

Schreiber, Ursula: Kindermuseen in Deutschland: Grundlagen, Konzepte, Praxisformen.  

Kunstmuseen

Ludewig, Thomas: Museumspädagogik im Clemens-Sels-Museum. In: Neusser Jahrbuch für Kunst, Kulturgeschichte und Heimatkunde.  

Naturkundemuseen

Melber, Leah M. / Linda M. Abraham: Science education in U.S. Natural History Museums: a historical perspective.  

Virtuelle Museen

Bowen; Jonathan: The virtual museum. In: Museum and the Internet (2).  

Hsin, Lin Hsin: Pioneering a digital media art museum on the Web. In: Museum and the Internet (2)  

Wissenschaftsmuseen

Becker, Franz-Josef: Lernen, Erleben, Bilden im Deutschen Museum: Naturwissenschaft und Technik für Studiengruppen.  

Brown, Kevin: Alexander Fleming and the developement of Penicillin: Alexander Fleming laboratory museum education resource park.  

Wiesmüller, Christian: Bildungspotentiale im Museum: Technische Museen als Bildungsstätten für Menschen im Zeitalter der Technik.  

Schule

Kayan; Özgül: Entwicklungen und Ansätze der Museumspädagogik: konkretisiert am Beispiel des Schulmuseums.  

Bala Elisabeth / Rudloff, Christa: Materialien für den Kunstunterricht im Albrecht-Dürer-Haus: Biografie und 7 Informations- und Arbeitsblätter zur Einzel- oder Gruppenarbeit ab der 8. Jahrgangsstufe.  

Ferchland, Andrea: SCHULE und Museum: vom Nutzen des Museums für die Schule;  

Fiedler, Ingo: Dortmunder Schüler graben aus. In: Forum Industriedenkmalpflege und Geschichtskultur  

Grun, Karl: Museen für Schüler, Schüler im Museum  

Gryglewski, Elke / Kreutzmüller, Christoph: Führeinander: pädagogisches Arbeitsmaterial und Kopiervorlagen für Klassenstufe 9-10 aller Schultypen  

Herrmann, Ulrich: Sehen, Nach-denken, Fragen lernen.  

Kreidler, Richard: Ästhetische Kompetenz und Lebenswirklichkeit:  

Kunz-Ott (Hrsg.): Museum und Schule.  

Rump, Hans U. u.a. (Hrsg.) MUSEUMSPÄDAGOGIK für die Schule: Grundlagen, Inhalte, Methoden.  

Schulz, Dieter: Die Bedeutung musealer Bildung in der aktuellen Lehrplanentwicklung in Sachsen.  

Schütz, Helmut G.: Die Kunstpädagogik öffnen: erste Schritte zwischen Kunst und Me-dien, zwischen Sinnlichkeit und Unterricht.  

Kinder und Jugend

Adriani, Götz: Neue Kunst für junge Augen  

Bee, Andreas / Thomas Koehler / Daniela Denninger: Kinderprojekte im Museum für Moderne Kunst Frankfurt am Main.  

Bolduan, Anka / von Gemmingen, Ulrike: "Museum und Gesellschaft: Interkulturelles Lernen im Museum".  

Bolduan, Anka: "Multiethnische, jugendliche Besucher – eine neue Herausforderung für die Museen".  

Brenne, Andreas: "Künstlerische Feldforschung – Ästhetisch forschende Zugänge zur Lebenswelt".  

Brosi, Sibylle/ Petra Erler-Striebel / Olaf Mückain: Kennst du das Land...?  

Brosi, Sibylle/ Petra Erler-Striebel: 30 Kunstgeschichten für Kinder  

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (Hg.): „Qualität in Kulturkooperationen – Erfahrungen aus dem Themenatelier‚ Kulturelle Bildung an Ganztagsschulen’“.  

Deutscher Museumsbund e.V. (Hg.): „Museen und Lebenslanges Lernen – Ein europäisches Handbuch“.  

Geeser, Susanne / Dehlinger Martina / Schultz Marie-Luise: Kunstkiste  

Geeser, Susanne: Leben im, am und auf dem Main.  

Hengster, Sabine: Altstadtgrabung und Saalhof.  

Hernández Belver, Manuel: Educación artística y arte infantil.  

Institut für Kulturpolitik der Kulturpolitischen Gesellschaft (Hg.): Interkulturelle Bildung – Ein Weg zur Integration.  

Körffer-Fischer,Sonja / Pfefferkorn-Schreiber Claudia Das Kunstmuseum Bonn  

Landesstelle für die nichtstaatlichen Museen beim bayerischen Landesamt für Denkmalpflege (Hg.): „Museum und Schule. Wege zu einer erfolgreichen Partnerschaft“.  

Muske, Gudrun: Die Kinder-Klangwerkstatt des Händel-Hauses: Museumspädagogik im Händel-Haus in Halle.  

Schnaars, Kerstin: Malen liebt Eyüp oder Hochzeit mit Hindernissen.  

Schorn, Birgitte: Prinzipien Kultureller Bildung integrieren. Praxisorientierte Anregungen für Kooperationsprojekte und kulturelle Schulentwicklung.  

Smardz, Karolyn: The archaeology education handbook: sharing the past with kids  

Stüve, Birte: Ander(e)s sehen lernen. „Forschen In Eigener Sache“ - Ein Jugendprojekt im Überseemuseum Bremen.  

Stüve, Birte: Sich anderen Dingen öffnen lernen – Das Projekt "Forschen in eigener Sache" am Übersee-Museum Bremen.  

Stüve, Birte: Warum kann Schule nicht FIES sein? Ein Jugendprojekt im Überseemuseum Bremen.  

Vogt, Arnold / Krūze, Aīda / Schulz, Dieter (Hg.): Wandel der Lernkulturen an Schulen und Museen. Paradigmenwechsel zwischen Schul- und Museumspädagogik.  

Wöll, Natalie / Knaut-Bührmann, Manuela: Linien, Formen und Farben.  

Familie

Fontal Merillas, Olaia: La educación patrimonial. Teoría y práctica en el aula, el museo e Internet.  

Erwachsenbildung

Hansky, Sabine: Frauen führen Frauen: die etwas andere Führung durch das Deutsche Museum.  

Dennert, Dorothe: Theater im Museum.  

Geißler, Karlheinz A.: Anfangsituationen: was man tun und besser lassen sollte.  

Geißler, Karlheinz A.: Schlusssituationen  

Hentschel, Ulrike: Alles Theater? Die Chancen szenischen Spiels als Bildungsmedium.  

Huck-Schade, J.H.: Neue Kreative Wege im Seminar: Ein Methodenbuch für den ideenreichen Einsatz von Materialien.  

Johnstone, Keith: Improvisation und Theater.  

Johnstone, Keith: Theaterspiele. Spontaneität, Improvisation und Theatersport.  

Kindler, Gabriele (Hg): MuseumsTheater.  

Nöllke, Matthias: Kreativitätstechniken.  

Olaf, Fabian: Die Megedeborch.  

Röllke, Paul, Regina Loftus: „Das Mittelalter fängt morgens an“.  

Scheda, Nicole: Rolle, Raum und Requisiten  

Schlehe, Judith, Michiko Uike-Bormann, Carolyn Oesterle, Wolfgang Hochbruck (Hg.): Staging the Past.  

Standbein/Spielbein: Museumspädagogik aktuell  

Standbein/Spielbein: Museumspädagogik aktuell.  

Vlcek, Radim: Workshop Improvisationstheater.  

Wallenwein, Gudrun. F.: Spiele: Der Punkt auf dem i. Kreative Übungen zum Lernen mit Spaß.