Für Lehrer

CAMPUS für Pädagogen

Herzlich willkommen auf den Webseiten des Amazonas-Projekts für Pädagogen!

Die Rubrik CAMPUS stellt für Kinder, Jugendliche und Erwachsene Vermittlungs-Materialien bereit:
  • die einen Zugang zu den Lebenswelten der Yanomami und zu indigener Kultur ermöglichen,
  • die Interesse wecken an Sichtweisen über gesellschaftliches Zusammenleben, die unser alltagsweltliches Umfeld nicht bieten,
  • die Informationen aufbereiten, die einfach – aber nicht banal – Zusammenhänge erläutern und Fragen aufwerfen zu den Themen Regenwald und Klimawandel,
  • die die Geschichte und Geschichten über Amazonien erzählen,
  • die einen Einblick in den Produktionsprozess des Multimedia-Musiktheaters „Amazonas“ geben.

Verwendung der Materialien

Als Vermittler haben Sie die Möglichkeit, aus einer Vielzahl von Texten Ihr didaktisches Programm zusammen zu erstellen. Sie können die Wissenselemente so auswählen, reduzieren und reihen, dass der Prozess des Lernens nach den Anforderungen Ihres Unterrichts optimal unterstützt wird. Alle Texte sind freigegeben zur Vervielfältigung, einige sind bereits formatiert und werden als PDF-Dokument zum Download angeboten. In den Bildunterschriften wird das Copyright gekennzeichnet. Bitte nennen Sie die Urheber wie in den Bildunterschriften angegeben.

Vermittlungsansatz

Stellvertretend für eine ganze Reihe indigener Gesellschaften in Amazonien stellen wir die Yanomami vor als eine der größten, noch weitgehend traditionell lebenden Gesellschaften im Amazonasgebiet. Sie haben ganz wesentlich zur künstlerischen Umsetzung des Projekts „Amazonas – Musiktheater in drei Teilen“ beigetragen. Wegweisend für die Art der Darstellung des Lebens und der Lebensauffassung dieser „Indianer“ hier auf CAMPUS sind Ansätze aus der aktuellen ethnologischen Theorie und Methode: Wir versuchen, die Perspektive der Indigenen selbst einzunehmen, und bemühen uns um ein authentisches Verständnis ihrer Welt. Daher haben wir in der Sektion für Jugendliche einen Textkorpus zusammengestellt, deren Verfasser Davi Kopenawa ist, der Sprecher der Yanomami, sowie der französische Anthropologe Bruce Albert, der seit über 30 Jahren eng mit ihm zusammenarbeitet. Als Referenz gilt außerdem das ausgezeichnete Internet-Portal des brasilianischen Instituto Socioambiental (ISA), deren Kinder-Seiten wir für CAMPUS eigens ins Deutsche übersetzt haben.

Maßgeblich beteiligt an der Ausarbeitung der Rubrik CAMPUS war die Münchner Ethnologin Gabriele Herzog-Schröder. Zur Perspektive „from the native point of view“ (Bronislaw Malinowski) betont sie: “Wir lassen eine Reihe von Diskursen außer Acht, wie die höchst fragwürdige Einordnung der Yanomami in ein evolutionär geprägtes Kulturstufenmodell, oder soziobiologische Überlegungen zu Praktiken des Sozialen und des Körpers. Diese Diskussionen haben sich als hochproblematisch erwiesen und zeigten letztlich, dass Zuschreibungen der Yanomami als aggressives und gewalttätiges Volk in Projektionen europäischer und US-amerikanischer Ideengebäude über die Urwüchsigkeit menschlicher Gesellschaft wurzeln. Die Yanomami werden hier als Repräsentanten amazonischer Indigener als Kulturvolk gezeigt, deren Verständnis von der Welt gerade auch in der Differenz zu unserer westlichen Welt höchst wertvoll ist.“

Feedback

Wenn Sie Anregungen, Fragen oder Kritik äußern wollen, scheuen Sie sich bitte nicht, Kontakt zu uns aufzunehmen.
Mail ans CAMPUS-Team

Ihr CAMPUS Team

    „Humanimal“ – Wettbewerb

    Mach mit!

     

    Haben Sie Fragen oder Anregungen? Schreiben Sie uns, wir freuen uns auf Ihr Feedback.
    Mail ans CAMPUS-Team

    Wir danken für die Unterstützung der CAMPUS-Seiten durch

    ISA – Instituto Socioambiental ISA – Instituto Socioambiental
    Survival International Survival International