Videojogos e Web 2.0: Desafios para a formação dos bibliotecários
Com a transformação da internet numa ferramenta de comunicação e informação à escala global, a validação e legitimação da profissão dos bibliotecários torna-se cada vez mais uma necessidade.
Conseguirão os bibliotecários acompanhar as evoluções tecnológicas de ponta? Como se alterou a aprendizagem e, em consequência, o utilizador? O que significam os novos media como os videojogos e a Web 2.0 para o trabalho futuro do bibliotecário e como é que isso irá influenciar a sua formação profissional?
No âmbito do projecto “Realidades Virtuais”, o Goethe-Institut Portugal, em colaboração com a BAD, o Instituto Cervantes, o Instituto Ibero-Americano da Finlândia e o Instituto Italiano de Cultura organizou a conferência europeia“Videojogos e Web 2.0: desafios para a formação dos bibliotecários”, que contou com a presença de especialistas de Portugal, da Alemanha, de Espanha, de Itália e da Finlândia.
Conseguirão os bibliotecários acompanhar as evoluções tecnológicas de ponta? Como se alterou a aprendizagem e, em consequência, o utilizador? O que significam os novos media como os videojogos e a Web 2.0 para o trabalho futuro do bibliotecário e como é que isso irá influenciar a sua formação profissional?
No âmbito do projecto “Realidades Virtuais”, o Goethe-Institut Portugal, em colaboração com a BAD, o Instituto Cervantes, o Instituto Ibero-Americano da Finlândia e o Instituto Italiano de Cultura organizou a conferência europeia“Videojogos e Web 2.0: desafios para a formação dos bibliotecários”, que contou com a presença de especialistas de Portugal, da Alemanha, de Espanha, de Itália e da Finlândia.
Descrição pormenorizada do tema da conferência (PDF, 40 kb)
Gravações online das comunicações
Na página SAPO Videos sob a conta do goetheinstitut encontram-se disponíveis as gravações das comunicações da conferência.
