Учеба, работа, рынок

В примерно 350 государственных и частных высших учебных заведениях Германии учатся и занимаются наукой два миллиона студентов. Из них приблизительно 10 процентов – приезжие студенты, не учившиеся в немецких школах. В общем европейском академическом пространстве, где согласованы программы обучения на степень бакалавра, магистра и доктора, появляются все новые возможности для получения образования и участия в научных исследованиях.

Высшие учебные заведения в Германии многочисленны и разнообразны. В их число входят приблизительно 60 консерваторий и художественных институтов – зачастую имеющих мировую известность, около 120 университетов – многие из которых славны долгой историй, а также более 160 университетов прикладных наук, которые начали появляться тридцать лет назад.

Разница между университетами и университетами прикладных наук заключается в следующем: университеты прикладных наук изначально ориентированы на практику, а в классических университетах большое внимание уделяется теории. Университеты прикладных наук, как правило, имеют специализацию: это может быть экономика, технологии, воспитательная и социальная работа. В традиционных университетах представлен значительно более широкий спектр направлений, охватывающий науки буквально от А до Я: от архитектуры до японистики. Во всех высших учебных заведениях больше студенток, чем студентов.

Государственные и частные

Большинство немецких вузов традиционно финансируются государством, точнее, теми федеральными землями, в которых они находятся. Финансирование научных исследований обычно осуществляется по конкурсному принципу. Главную роль в распределении финансирования играет Немецкое научно-исследовательское общество (DFG) – орган академического самоуправления. Ежегодно Общество единовременно получает от федерального правительства более миллиарда евро.

Помимо этого федерация и отдельные земли в рамках совместных «Инициатив по поддержке науки и исследований в университетах», проводимых с 2005/06 года, целенаправленно поддерживают ведущие университеты миллиардными суммами. Также все чаще проводятся тематические конкурсы в отдельных федеральных землях – например, конкурсы новых технологий. Глобальное управление университетом или университетом прикладных наук осуществляет университетский совет, куда входят представители науки, экономики и политики. Такой подход также соответствует конкурентной модели.

Около четверти всех немецких вузов представляют собой частные вузы, признанные государством. Обычно это частные университеты прикладных наук, где молодежь получает прикладное профессиональное образование, а в последнее время предлагаются также программы повышения квалификации для работающих. Частные классические университеты немногочисленны. Примерно половина частных учебных заведений – например вузы, где готовят работников социальных профессий – финансируется крупными христианскими церквями. На данный момент около 100 000, то есть всего 5 процентов студентов Германии учатся в негосударственных вузах.

Это неудивительно: во многих частных заведениях взимается высокая плата за обучение – до десяти тысяч евро в год. А в государственных вузах, напротив, требуют максимум пятьсот евро в семестр, и то лишь в некоторых федеральных землях.

Новый порядок: бакалавр и мастер

Ключевая проблема, стоящая сейчас перед всеми немецким вузами – реформа системы обучения, предусматривающая введение международных академических степеней «бакалавр» и «магистр». Об этом нововведении государства-члены Европейского Союза (и соседние страны) договорились уже в 1999 году, поставив перед собой цель создать «общее европейское академическое пространство». Однако все еще неясно, скольким студентам с дипломом бакалавра следует предлагать учиться далее на магистра: каждому - утверждают некоторые специалисты; только каждому третьему – считают другие. На практике вопрос в настоящее время решается с помощью «соглашений о целях» между конкретным вузом и министерством, к сфере компетенции которого относится этот вуз.

Практически на всех факультетах действуют ограничения на количество принимаемых студентов (numerus clausus). Поэтому в первую очередь в вуз зачисляют абитуриентов с наилучшими оценками в школьном аттестате или дипломе о первом образовании. Студенты часто (и довольно громко) жалуются на большую нагрузку в рамках новых образовательных программ и на семестровые экзамены. Иностранным абитуриентам, которые хотели бы учиться в Германии, Немецкая служба академических обменов предлагает пройти добровольный тест на пригодность к обучению в немецких вузов (www.testAS.de).

В настоящее время каждый год почти четверо из десяти выпускников получают одну из международных академических степеней: примерно 30 процентов – степень бакалавра, 7 – степень магистра. Степени называются одинаково, вне зависимости от того, были ли они получены в классическом университете или университете прикладных наук. Старые образовательные программы постепенно изживают себя. Впрочем, нововведение «пробуксовывает» на ряде специальностей, которые обычно требуют государственных экзаменах: это специальности в сфере медицины, юриспруденции и педагогики. Ассоциации специалистов этих сфер опасаются, что степень бакалавра как «субстандартная» степень может повредить квалификации выпускников.

Финансовое обеспечение студента

Каждый студент, семья которого проживает (и работает) в Германии, но не может обеспечить ему уровень жизни выше среднего, имеет право претендовать на финансовую помощь со стороны государства, благодаря которой студенту не придется работать параллельно с учебой. Только приезжие студенты не могут претендовать на такое финансовое обеспечение. Получаемая студентом сумма частично представляет собой заём, а частично – социальное пособие. Помощь получают многочисленные студенты как из низшего, так и из среднего класса.

Также профсоюзы студентов, существующие в каждом вузе, подбирают каждому нуждающемуся студенту экономичное жилье, организовывают недорогое питание и медицинскую страховку. Предусмотренные законом или независимые объединения студентов участвуют в самоуправлении своей «альма-матер», проявляя высокую степень мотивации и подчас очень живой энтузиазм.