Medienwerkstatt

Teil II: Die Zielgruppe

Es ist eine der obersten Maßgaben im Journalismus – kreativ zu sein, Texte kreativ zu schreiben, den Leser zu motivieren und zum Weiterlesen anzuregen. Dabei weiß jeder, der schon mal journalistisch tätig war, wie schwer es oft ist, einen guten Dreh zu finden, um ein Thema originell aufzubereiten oder auch überhaupt ein spannendes Thema zu finden, über das man schreibt oder einen Audiobeitrag produziert. Hier also ein paar Tipps zum Nachlesen und Nachdenken, wenn es mal wieder nicht so recht fließen will.

Wie reagiert die Zielgruppe?

Eine Möglichkeit, journalistische Kreativität zu bewerten und zu prüfen, inwiefern das daraus entstandene Informationsangebot eine bestimmte Zielgruppe anspricht, ist die Frage nach Relevanz, ungelösten Fragen oder sonstigem Mehrwert.

Relevanz

Wie relevant ist ein Thema für eine bestimmte Zielgruppe? Inwiefern ist die Zielgruppe von dem Thema inhaltlich, örtlich oder altersmäßig betroffen? In welchen Punkten berührt das Thema die Lebenswelt der Zielgruppe?

Ungelöste Fragen

Beantwortet ein Beitrag Fragen, die sich der Einzelne in der Zielgruppe stellt (hohes Interesse)? Oder beantwortet er Fragen, die sich die Zielgruppe gar nicht stellt oder die schon lange beantwortet sind (niedriges Interesse)?

Sonstiger Mehrwert

Gibt es darüber hinaus einen definierbaren Nutzen? Ein Interview mit einem (fast schon zu präsenten) Star kann immer noch unterhaltend sein, wenn der Interviewpartner originell ist; ein Bericht über ein Routineereignis (wie etwa die Feier eines lokalen Vereins) kann zur Nutzerbindung beitragen, ohne wirklich neue Inhalte zu transportieren.

Wenn man dies beachtet, wird ein Beitrag im besten Fall kreativ. Wie aber kann man selbst kreativ sein – oder wie im Redaktionsalltag üblich, wie ist man in der Gruppe kreativ? Dazu mehr im dritten Teil.