Про читать


Книги моей юности

Безусловно, всякий пишущий текст о книгах для подростков рискует сорваться в лучшем случае в интересную только ему ностальгию, в худшем же — в нытье на тему «В наше-то время было дело, не то что сейчас». Но книжные рекомендации для тех, кто тебя младше, в моём представлении только такими и могут быть. Есть несколько книг, которые если не сформировали меня как личность, то точно оказали влияние на моё взросление, поэтому я должен рекомендовать прежде всего их.

«Граф Монте-Кристо» Александра Дюма и «Таинственный остров» Жюля Верна показали мне, какими должны быть приключенческие романы. «Летающий класс» Эриха Кестнера и «Говорящий свёрток» Джеральда Даррелла служили порталами в другие миры. «Остров великанов» Арнольда Негго и «Дети синего фламинго» Владислава Крапивина предлагали задуматься, как бы я себя вёл, оказавшись в такой же трудной ситуации, как их герои, мои сверстники. Лучшими советскими детскими книжками для меня навсегда стали «Меховой интернат» Эдуарда Успенского и «Незнайка на Луне» Николая Носова. Конечно, я читал и любил «Бронзовую птицу», «Трёх толстяков», «Старика Хоттабыча», «Голубую стрелу» и другие произведения, значимые для многих поколений. Но у каждого, по-моему, есть свой заветный список важных книг, в котором мало кому известных изданий всё равно больше.

Для чего с текстами из моего такого списка знакомиться всем, кому сегодня по 16–25 лет? (Тем более, что сам я почти все их прочитал в более раннем возрасте.) Нет, не потому, что ничего лучше никто после них не написал. Но будет ужасно несправедливо и обидно, если современные авторы, так же имеющие право на существование, вытеснят из картины мира российского подростка Крапивина, Верна, Даррелла. И я уверен, что вырос бы другим, не прочитав в своё время Кестнера и Негго. Интересные книги, изменившие жизнь минимум одного человека, — рекомендация в стиле интернет-заголовка, но всегда же срабатывает.
© Кирилл Логинов

Kirill Loginow


Научился читать в три года при помощи кубиков с буквами, в пять лет написал автобиографию. Получил высшее гуманитарное образование в Институте филологии, массовой информации и психологии Новосибирского педагогического университета. Более 10 лет работал в СМИ журналистом и редактором, а потом ушел в популяризаторы науки, что не мешает ему время от времени писать тексты.

Links

Информационный центр по атомной энергии

Другие темы





    Актуальные темы

    Дайте два

    Бери и будь счастлив

    Двигатель

    Свободная касса!

    Бумага

    Универсальная мера счастья

    ПОГРАНЗОНА

    Зыбкое равновесие пограничных состояний

    РАС-СТОЯНИЕ

    Границы светотеней через точку фокусировки

    СЕРОТОНИН

    Сон разума
    рождает чудовищ

    ПРО СМОТРЕТЬ

    Про кино: что смотреть и как видеть