Журнал

Единственный двуязычный онлайн-портал, посвященный лучшим практикам театральной, музейной и музыкальной педагогики России и Германии. Вы можете фильтровать материалы по теме или стране.

сбросить фильтр

Классная Драма, или О том, как британский проект Class Act живёт в России

Классная драма в Казани. Фото: Teens Drama Project

Что же такое Class Act? Если коротко, Class Act – театральный проект для подростков, позволяющий им погрузиться в процесс создания спектакля в команде профессионалов; проект, в котором взрослые уважают мнение каждого ребенка, и все участники общаются на равных.
История проекта

В Великобритании история проекта насчитывает уже более 25 лет. В 1990 году Джейн Эллис (специалист по образовательным программам театра Траверс) и Дженни Уилсон (преподаватель драматургии) придумали Writers About – драматургический проект для учеников старших классов школ Эдинбурга. В первый раз профессиональные драматурги из Траверса стали работать с подростками, помогая им написать собственные короткие пьесы, а профессиональные актеры, режиссёры, художественно-постановочная часть и пиар-служба театра Траверс – помогая перенести их пьесы с бумаги на сцену.

В 1993 году проект был переименован в Class Act, в 2001 стал национальным, а в 2004 международным. По инициативе переводчика и театрального эксперта Татьяны Осколковой и руководителя отдела искусств Британского Совета в России Анны Гениной он появился в России и был апробирован в нескольких городах: в 2004 г. – в Тольятти, в 2005 г. – в Самаре и Москве, в 2006 г. – в Москве. В 2006 году показ гала-представления Class Act состоялся на фестивале Современной британской драматургии в Театральном центре им. Вс. Мейерхольда.

В Шотландии в проекте работают ведущие драматурги страны, такие как Дэвид Харроуэр, Дэвид Грег, Никола МакКартни, Дуглас Максвелл и Грегори Берк (1), а также известные актёры и режиссёры. Проект является регулярной программной деятельностью театра Траверс и поддерживается рядом благотворительных фондов и организаций (Фонд Эндрю Ллойда Уэббера, The Cross Trust и другими).

Для участия в проекте выбирается 5-6 школ в год. Раз в неделю на протяжении 8-10 недель их посещают драматурги и занимаются со школьниками в рамках обязательного факультатива. Ко дню представления печатается сборник готовых пьес. Постановка пьес сопровождается пиар- и рекламной кампанией и продажей билетов. Юные авторы обязательно участвуют в репетиционном процессе, общаются с режиссёрами и актёрами, знакомятся с внутренней технологической стороной создания театрального представления, дают интервью журналистам и, конечно же, смотрят спектакль вместе с родителями и друзьями.

Таким образом, подросток проходит полный цикл создания спектакля от идеи до финальных аплодисментов зрительного зала.

Судьба проекта в России

К сожалению, до сих пор ни один театр в России не взялся вести подобную работу с подростками как программную и регулярную. Сейчас технология Class Act используется различными творческими группами, продюсерами и театрами как разовая проектная работа (2). Варьируются целевые аудитории, иногда вводится определенная тематика или жанр.

Если кратко говорить об истории технологии в России, то можно выделить несколько крупных проектов, которые работали, а некоторые продолжают работать на протяжении многих лет:
  • "Театр в классе" (Тольятти), работал с 2004 до 2011 года под руководством драматурга Вадима Леванова и его учениц Ольги и Дарьи Савиных, которые стремятся перезапустить проект в этом году.
  • "Класс мира" (Москва, Сочи), проект в 2007-2014 г. проводился творческим объединением "Игра 3000" Марии и Андрея Поповых. Особенностью проекта были конкурсный отбор участников (всероссийский детский конкурс), работа с детьми с особенностями, работа с разными жанрами и видами искусства: театром, кино, мюзиклом.
  • "Классная драма" (Москва, Пермь, Можайск, Воронеж, Казань), с 2011 по 2013 год проходил под эгидой Фестиваля театра для детей "Большая перемена". В 2012 году совместно с "Театром.doc" проект был проведён в "Можайской воспитательной колонии" УФСИН России. В 2015 году совместно с Творческой лабораторией "Угол" проект был проведён в Казани.


Одной из первых в стране попыток поговорить средствами театра о проблемах изменения климата и экологии стал проект "Театр климатического действия" (Climate Act), также созданный в технологии Class Act. Реализован он был Посольством Великобритании в России в Москве и Санкт-Петербурге в 2008-2009 гг. в партнёрстве с Центром драматургии и режиссуры А.Казанцева и М.Рощина (Москва) и театром "Особняк" (Санкт-Петербург).

Основным принципом отбора профессиональных участников проекта является готовность работать с подростками в уважительном и равноправном ключе. Не все на это готовы. Не каждый режиссёр может спокойно выслушивать вопросы и возражения 14-15-летнего автора, когда весь его предыдущий опыт позволял ему произвольно использовать, монтировать и изменять драматургический текст.Тем ценнее для нас те профессионалы, которые прошли школу и практику формата и получили опыт работы в проекте. В России с подростками в разное время работали профессиональные и уже хорошо известные драматурги и сценаристы: Вадим Леванов, Михаил и Вячеслав Дурненковы, Юрий Клавдиев, Евгений Казачков, Нина Беленицкая, Екатерина Бондаренко, Любовь Мульменко, Марина Крапивина, Мария Зелинская, Нана Гринштейн, Анастасия Брауэр, Ильмира Болотян, Катрина Меньшикова, Константин Кожевников, Кира Малинина, Гуля Сапаргалиева, Рузаль Мухаметшин.

Среди режиссёров проекта можно назвать такие имена, как: Руслан Маликов, Юрий Муравицкий, Владимир Скворцов, Никита Кобелев, Женя Беркович, Александр Созонов, Анастасия Патлай, Юрий Алесин, Светлана Иванова-Сергеева, Женя Григорьев, Наташа Анастасьева, Наташа Кириллова, Полина Золотовицкая, Михаил Милькис, Андрей Опарин (Ижевск), Алексей Забегин и Владимир Антипов (СПб), Дамир Салимзянов (Глазов), Светлана Яковлева и Ярослав Колчанов (Пермь), Камиль Тукаев и Антон Тимофеев (Воронеж), Фарид Бикчантаев, Олег Кинзякулов и Татьяна Лядова (Казань).


Текст: Мария Крупник

Copyright: Goethe-Institut Russland
Март 2016
Если у Вас есть вопросы по этой статье, напишите нам!
Daria.Kononez@stpetersburg.goethe.org



закрыть

распечатать

















(1) Пьесы некоторых из этих авторов вы найдете в Антологии современной британской драматургии, 2008 г.

(2) Примеры проектов:


Об авторе:
Marija Krupnik. Foto: privat

Мария Крупник, арт-менеджер, переводчик, преподаватель факультета управления социокультурными проектами МВШСЭН. Своё сотрудничество с театрами начала в 2006 году в качестве специалиста по связям с общественностью Британского Совета. В 2008-2009 году провела российско-британский проект "Театр климатического действия" в Москве и Санкт-Петербурге. С сентября 2011 по декабрь 2013 - куратор программ Международного фестиваля Театра для детей "Большая Перемена" (Москва, Пермь, Воронеж). Инициатор и куратор театрального проекта для подростков "Классная Драма" (проекты проведены в городах: Москва, Пермь, Можайск, Воронеж, Казань). Сотрудничала с программой Russian Case фестиваля "Золотая Маска", театром Йозефа Бойса, "Театром.doc", Центром драматургии и режиссуры и др. С апреля 2014 по декабрь 2015 куратор театральных программ Культурного центра ЗИЛ (проекты: Театральный лекторий, "Свой век", "Грани", Фестиваль Х. К. Андерсена, Поэтический лекторий ЗИЛ). Сотрудничает с фестивалем молодой драматургии "Любимовка".