События

Конкурс для школ
на участие в проекте "Неделя перемен"

Конкурс

01.03.2017 - 31.03.2017

Архангельск, Калининград, Мурманск, Петрозаводск, Псков, Сыктывкар, Новгород, Вологда
Woche der Veränderungen
Woche der Veränderungen
Гёте-институт в Санкт-Петербурге приглашает школы Архангельска, Калининграда, Мурманска, Петрозаводска, Пскова, Сыктывкара, Новгорода, Вологды принять участие в проекте "Неделя Перемен". В 2017 году планируется провести "Неделю перемен" в 8 городах. В течение недели учащиеся 10-х классов совместно с российскими и немецкими режиссерами, художниками, архитекторами, дизайнерами, драматургами и экологами будут размышлять на тему "Что я могу изменить в своей школе?" и реализовывать собственные проекты. На неделю учащиеся полностью переключатся с уроков на проектную деятельность. Каждая группа выберет тему проекта и с помощью приглашенных преподавателей реализует свою идею улучшения школьного пространства.

Концепция проекта была разработана в 2016 году экспертами фестиваля музейных программ "Детские дни в Петербурге" и Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования в рамках программы Гёте-института "Культурное просвещение. Диалог России и Германии" совместно с арт-менеджером Натальей Раабен. В октябре 2016 г. проект был успешно реализован в гимназии № 278 имени Б. Б. Голицына (Санкт-Петербург).

Организаторы
Гёте-институт в Санкт-Петербурге, фестиваль "Детские дни в Петербурге".

Время проведения
сентябрь – ноябрь 2017 г.

Занятия
В течение недели в каждой школе, прошедшей конкурс, будут проходить занятия по 4 направлениям: "Социальное взаимодействие", "Другое пространство", "Визуальные перемены: архитектура и дизайн", "Инициативы и инновации".

Команда проекта
4 творческих педагога (1 преподаватель из Германии, 2 из Санкт-Петербурга или Москвы, 1 – из города, принимающего проект) и куратор проекта.

Участие в программе
Школы-участники программы выбираются в результате двухэтапного конкурса: первый этап – письменная заявка, второй этап – собеседование по скайпу с директором школы и координатором проекта от школы. К участию приглашаются школы из следующих городов: Архангельск, Калининград, Мурманск, Петрозаводск, Псков, Сыктывкар, Новгород, Вологда.
Срок подачи заявок до 31 марта 2017 г.
Результаты конкурса будут объявлены 15 мая.

Просим участников конкурса заполнить форму заявки (в word) и прислать ее на электронный адрес куратора проекта Юлии Поцелуевой (yuliapotselueva@gmail.com) до 31 марта.
СКАЧАТЬ ФОРМУ ЗАЯВКИ

Контакты
По всем вопросам пишите, пожалуйста, на электронную почту кураторам проекта: Поцелуевой Юлии Александровне (yuliapotselueva@gmail.com) и Кононец Дарье Викторовне (Daria.Kononez@stpetersburg.goethe.org)

Подробнее о проекте:

Проект призван продемонстрировать преимущества новой для российских школ и учреждений культуры модели взаимодействия, когда школьники становятся активными участниками процесса, самостоятельно принимающими решения, а взрослые выступают в роли вдохновителей и помощников.

На неделю учащиеся 10-х классов полностью переключатся с уроков на проектную деятельность. Каждая группа выберет тему проекта и с помощью приглашенных преподавателей реализует свою идею улучшения школьного пространства. Школьники получат реальную возможность повлиять на свою повседневную среду и приобретут опыт реализации социальных и художественных инициатив. Расширить представление о возможностях пространства, его функциональных, эстетических и социальных свойствах, помогут вдохновляющие выезды в музеи города. В конце недели участники поделятся результатами своей работы со зрителями – учителями, родителями, учениками других классов.

Ожидаемые результаты:
  • ученики, учителя и администрация школы получат возможность по-новому осмыслить школьное пространство, сделав его объектом исследования и площадкой творческого процесса.
  • школа получит модель проведения проекта с привлечением творческих педагогов, модель может быть использована школой в дальнейшем самостоятельно.
  • Школьники познакомятся с профессиональными художниками, архитекторами, дизайнерами, режиссерами и урбанистами, узнают о новых профессиях,
  • научатся формулировать и защищать свою позицию и в то же время прислушиваться к мнению других и работать в команде.
  • Школьники получат опыт принятия решений и реализации самостоятельных художественных и социальных инициатив, опыт проектной деятельности,
  • приобретут навыки презентации проекта перед широкой аудиторией