Javne ustanove v Nemčiji še komaj uspevajo zadovoljevati povpraševanje po večjezičnem izobraževanju. Zato je Peggy Block, mama iz Berlina, pred tremi leti ustanovila zvezni spletni portal za večjezično varstvo otrok.Naprej ...
Kar je v ljudskem izročilu jedrnato izraženo, je za nas učitelje/-ice vsakdanja realnost. Pri pouku tujega jezika smo predstavili in vadili strukture, pri naslednji učni uri pa se jih učenci ne spomnijo več.Naprej ...
Imenujejo se LeseLilli (Knjižna Lilli), Primolo, Antolin ali Leseraupe (Knjižna gosenica). Za imeni se skrivajo spletno osnovani programi za spodbujanje branja pri učencih. Otrok pa ne spodbujajo samo k prelistavanju knjig, ampak se ti hkrati učijo tudi uporabljati računalnik.Naprej ...
UNESCO ugotavlja, da približno polovico okoli 6.700 po svetu govorjenih jezikov ogroža izumrtje. Poleg dialektov v nemških jezikovnih otokih je med njimi tudi veliko v Nemčiji govorjenih jezikov manjšin.Naprej ...
Mestni knjižnici Friedrichshain-Kreuzberg ter Mitte v Berlinu sta razvili inovativni program za spodbujanje govorjene in pisne besede. Z osmimi cikli prireditev pomagajo otrokom do dvanajstega leta, da postanejo 'vešči besede'.Naprej ...
Povpraševanje po študiju germanistike zunaj dežel nemškega jezikovnega področja nazaduje, ne nazadujejo pa potrebe po učenju nemščine na univerzah, vezane na poklic.Naprej ...
Raziskovalci večjezičnosti predpostavljajo, da se učimo tujih jezikov učinkoviteje, če lahko ob tem zavedno uporabljamo izkušnje, ki smo jih že pridobili z učenjem tujih jezikov.Naprej ...
Pri metodi „Učenje preko poučevanja“, kratko LdL (Lernen durch Lehren), se učenke in učenci poučujejo med sabo. S tem pridobijo dodatne kompetence.Naprej ...
