Fremdsprachenkompetenz in der Slowakei: Deutsch im Vergleich zu anderen Sprachen
Das Goethe-Institut und die Botschaft der Bundesrepublik Deutschland präsentieren eine vom Institut für öffentliche Fragen (IVO) erstellte Studie zur Fremdsprachenkompetenz in der Slowakei.
Die Studie zeigt, dass Mehrsprachigkeit eine lange Tradition in der Slowakei hat. Zu den hier vertretenen Sprachen gehört seit über 800 Jahren auch das Deutsche.
Laut der Studie sind 89 % der Befragten der Ansicht, es sei in der heutigen Welt wichtig, mehrere Sprachen zu beherrschen. Deutsch ist dabei nach Englisch die zweitwichtigste Sprache bei den jüngeren Befragten (bis 35 Jahre) und bei denen mit Mittel- und Hochschulbildung.
Welche Sprache wie gut gelernt wird, hängt im wesentlichen vom Angebot der Schule ab. Für 75 % der Befragten hat dieses den größten Einfluss auf die spätere Fremdsprachenkompetenz. Für 53 % ist es auch wichtig, wie viele aufeinander folgende Jahre man die Sprache lernen kann. Der zukünftige Erfolg des Fremdsprachenlernens hängt also in erster Linie davon ab, welche Möglichkeiten dafür die Schulen bieten, welches Lernangebot sie machen können.
Hierbei spielt auch eine Rolle, wann man mit dem Fremdsprachenlernen anfängt: 75 % der Befragten sind der Meinung, möglichst früh mit dem Fremdsprachenlernen zu beginnen, 37 % von ihnen möchte das sogar schon im Vorschulalter! 19 % der Befragten befürworten Deutsch als 1. Fremdsprache.
Deutschkenntnisse halten 89 % der Befragten für wichtig bis sehr wichtig. (Englischkenntnisse 96 %). Die Frage der beruflichen Zukunft tritt hier in den Vordergrund: über die Hälfte (57 %) der Befragten sind der Meinung, dass Deutsch für den Beruf und das Leben wichtig sei. 80 % halten Deutschkenntnisse für unverzichtbar bei einer Tätigkeit in einem deutschsprachigen Land.
Es ist nicht auszuschließen, dass ab Herbst 2011 die zweite Fremdsprache neben Englisch als Pflichtsprache erst ab der 6. Klasse und dann auch nur mit dem vorgeschriebenen Minimum von einer Wochenstunde angeboten wird. Es stellt sich die Frage, ob das Bildungssystem damit dem in der IVO-Studie festgestellten Bedarf der Bevölkerung einerseits und den Anforderungen eines europäischen Arbeitsmarktes, dessen größter Teil deutschsprachig ist, andererseits, gerecht werden kann.
Studie zur Fremdsprachenkompetenz in der Slowakei (PDF, 245 kB)Grafik zur Studie (PDF, 343 kB)Presseinformation zur Studie (PDF, 116 kB)
