A 1'den C 2'ye kadar olan basamaklar Avrupa Ortak Dil
Kriterleri'nde (GER*) belirlenen basamaklara denktir. Goethe-Institut Izmir'de bunlar yeniden alt basamaklara ayrilir.
GER*:
Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen
(Avrupa Ortak Dil Kriterleri) 
Avrupa Ortak Dil Kriterleri hakkinda bilgi
| Sinirli dil kullanimi |
| A1 |
A2 |
| Somut ihtiyaçlari dile getiren günlük hayattaki alisildik ifadeleri ve basit cümleleri anlayabilir ve bunlarla kendini ifade edebilir. Kendini ve baskalarini tanitabilir, baska insanlarin kisisel bilgilerine yönelik (nerde oturduklari, kimleri tanidiklari gibi) sorular sorabilir ve bu türden sorulara yanit verebilir. Eger konustugu kisiler yavas ve anlasilir konusuyorlarsa ve ona yardima hazirlarsa basit sekilde anlasabilir. |
Dolaysiz anlatimlarda cümleleri ve sikça kullanilan tabirleri anlayabilir (örnegin kisinin kendisiyle, ailesiyle, alisverisle, is ve yakin çevreyle ilgili bilgiler). Basit ve rutin durumlarda anlasabilir, bilindik ve alisildik konularin basit ve dogrudan aktarimini yapabilir. Basit anlatimlarla geldigi yeri, egitimini, yakin çevresini ve dogrudan ihtiyaca yönelik durumlari anlatabilir. |
|
| Bagimsiz dil kullanimi |
| B1 |
B2 |
| Okul, is, bos zamanlar v.b. gibi alisilmis konularda, standart dil net bir sekilde kullanildiginda konunun ana noktalarini anlayabilir. Seyahatlerde, Almanca'nin konusuldugu yerlerde karsilasabilecegi çogu durumlarin üstesinden gelebilir. Alisildik konularda ve kisisel ilgi alanlarinda basit düzeyde ve konulari iliskilendirerek kendini ifade edebilir. Yasadigi olay ve deneyimleri, hayallerini, umutlarini ve hedeflerini anlatabilir, görüslerini kisa olarak gerekçelendirebilir ve açiklama yapabilir. |
Somut ve soyut konulardaki zor metinlerin içerigini ve kendi bransindaki tartismalari anlayabilir. Siradan bir sohbette anadilinde konusan birisi ile her ikisinin de fazla zorluk çekmeyecegi sekilde spontane ve akici konusup anlasabilir. Genis bir konu yelpazesinde net ve detayli bir sekilde kendini ifade edebilir. Güncel bir konuda kisisel fikrini dile getirebilir, farkli seçeneklerin avantaj ve dezavantajlarini siralayabilir. |
|
| Yetkin dil kullanimi |
| C1 |
C2 |
| Farkli alanlarda kaleme alinmis zengin içerikli uzun metinleri anlayabilir ve sakli anlamlari ortaya çikarabilir. Spontane ve akici bir sekilde kendini ifade eder ve artik sik sik bilmedigi/hatirlayamadigi bir kelimeyi aramaz. Dili günlük hayatta, is yasaminda, meslekî egitimde ve yüksekögrenimde esnek ve etkin kullanabilir. Açik, net ve sistemli bir sekilde kompleks durumlarda kendini ifade edebilir ve bunu yaparken farkli stratejiler kullanarak diger metinlerle baglanti kurabilir. |
Duydugu ve okudugu her seyi zorluk çekmeden anlayabilir. Yazili veya sözlü kaynaklardan aldigi bilgiyi özetleyebilir, bunlari gerekçelendirebilir ve açiklamali bir sekilde sunabilir. Kendini akici ve tam olarak spontane bir sekilde ifade edebilir, kompleks durumlarda bile anlamlardaki ince farkliliklari belirgin bir sekilde dile getirebilir. |
