政治文化

异国行——歌德学院的语言工作

在欧洲统一的过程中,语言这个话题扮演着核心角色。语言是任何一体化的基础。 在一项土耳其-德国协作项目中,土耳其宗教外交专员和县长在安卡拉、柏林和施韦比施哈尔的歌德学院学习德语,并通过歌德学院的伴随项目或职业实习了解德国的文化和管理体系。

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作者:Albert Knechtel, Felix Sorger
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土耳其诗人法齐尔•胡斯努•达格拉卡曾经写道:“理解就是一次异国之行。”这样的异国行情形如何,通过歌德学院的语言工作得到了体现:相互理解,相互学习。

土耳其的十位宗教外交专员和七位县长与歌德学院一道前往异国

到欧洲中部的德国。土耳其加入欧盟的谈判已经进行多年,但这个话题现在依旧讨论得很激烈。 在这种背景上,歌德学院与土耳其内政部、宗教局和德国外交部启动了一项引人注目的倡议:土耳其宗教外交专员和县长学德语,并通过这种方式认识欧洲。
语言是任何一体化过程的基础。本片以安卡拉、柏林和施韦比施哈尔的歌德学院为例,介绍年轻的土耳其人如何认识欧洲价值和结构。

苏莱曼•滕格尔,28岁,来自土耳其南部的安塔利亚,现在首都安卡拉的宗教事务部工作。他想在柏林继续学习,写博士论文,有可能的话也想在柏林工作。

他在安卡拉通过了中级考试,2007年初与另外九位宗教专员来到柏林参加强化班学习。歌德学院的日程安排使 “异国行”得到强化,比如通过正式拜访德国外交部和内政部、参观柏林克洛伊茨贝格区和观看德甲联赛柏林赫塔队对汉堡队比赛等文化活动。苏莱曼•滕格尔描述说,学习一门语言,就如同潜入一个陌生的文化。 在施韦比施哈尔,来自土耳其的县长们了解地方、州和联邦各级的政治结构,以此认识各级管理结构,内容包括在县政府和施韦比施哈尔市政府实习、参观斯图加特、柏林和斯特拉斯堡等。除了学习德语,他们还认识、了解德国和欧洲。施韦比施哈尔歌德学院院长彼得•帕内斯认为,认识欧洲是核心目标。通过观赏埃尔汪根狂欢节或参加“歌德妈妈”英格•海夫纳的咖啡聚会,学员们可以活学活用德语,对国情的实际体验有助于对异国文化的理解。
Goethe-Institut e. V. 2007
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迁移与融入

迁移改变文化。歌德学院在德国和世界各地的发展反映这些变化,并致力投入移民的语言融入工作。

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