Города и регионы

Рига, улица Московская

Пять немецких студентов из Потсдама три месяца живут в Риге и работают вместе с латвийскими студентами в рамках совместного проекта. Их задача – за эти 12 недель снять фильм, тема которого так или иначе связана с историей и современностью Латвии.

Руководит проектом немецкий режиссер Фред Келемен. Несмотря на трудности, в итоге студенты сняли 15 фильмов – трогательных и просветленных, позволяющих по-новому взглянуть на настроения, царящие в стране. Фильмы, показывающие, каким видит молодежь будущее Латвии в год вступления этой страны в Евросоюз.


Sie benötigen den Flashplayer , um dieses Video zu sehen

Автор: Andrea Horakh
Download SymbolТекст фильма (PDF, 178 KB)

У Латвии, как, впрочем, и у всей Прибалтики, была богатая событиями история. В ХХ веке эту страну не однократно оккупировали немецкие и советские войска. Особенно советская оккупация оставила глубокий след в сознании людей, наложила отпечаток на их быт, изменила этнический состав страны. Более трети населения современной Латвии составляет русскоязычное меньшинство. В 1991 году Эстония, Латвия и Литва окончательно избавились от советской оккупации.

Впервые все три страны Балтии продемонстрировали свою историческую связь в 1989 году, когда от Таллинна до Вильнюса и Риги протянулась живая цепь длинной в 600 км, состоявшая из взявшихся за руки людей. 2004 год – новая веха в истории этих стран: 1-го мая 2004 года Эстония, Латвия и Литва вступили в Евросоюз. Это был еще один шаг на пути независимости от России, шаг в сторону Запада. Это было началом новой эры.

Это событие было поводом, как для радости, так и для страхов или сомнений. Ведь вступление в Евросоюз означает для Латвии, что эта страна вновь становится частью огромного целого, в определенной степени отказываясь от только что полученной автономии.

На фоне этого исторического события, в апреле 2004 года 5 студентов института кинематографии из Потсдама и известный немецкий режиссер Фред Келемен отправились в Ригу. Три месяца они работали в рамках необычного проекта с латвийскими студентами. Цель проекта – каждый участник должен был снять свой фильм от разработки сценария до окончательного монтажа. Тема фильма, так или иначе, должна была быть связана с историей и современностью Латвии. По форме ограничений не было – студенты могли выбирать, что им снимать: документальные, художественные или экспериментальные фильмы.

Финансирование проекта осуществлялось за счет Федерального фонда культуры, Федерального бюро политического образования, а также из средств благотворительного фонда им. Роберта Боша при поддержке Института Гёте. Предоставленные этими организациями средства позволили студентам провести семинар на самом высоком техническом уровне и реализовать самые необычные идеи и смелые проекты.

Молодые люди вполне осознавали уникальность предоставленной им возможности. «Фред Келемен поддерживает нас морально и поощряет делать то, за что нам иногда даже страшно браться»,- сказал один из участников семинара. Студенты с большим энтузиазмом взялись за осуществление проектов в рамках семинара. Отправным пунктом их творческого поиска стала улица Московская в Риге. Эта улица, словно ось, пролегла через город от рынка в центре до окраин. Эта улица печально известна своей криминогенной обстановкой. Наркотики, бедность, безработица – такова здесь повседневность. Большинство живущих здесь людей относятся к русскоязычному меньшинству. До немецкой оккупации во время Второй мировой войны здесь жили евреи.

В первые недели семинара студенты день и ночь работали над разработкой своих идей. Для многих было нелегко раскрыться, воплотить свои сокровенные мысли в сценариях. «Фильм получается только тогда, когда режиссер отваживается быть честным с самим собой»,- доцент и режиссер Фред Келемен понял это на собственном опыте.

Затем студенты перешли к съемкам: их главной проблемой были сжатые сроки и холодное, дождливое лето. Практически ни один этап работы над фильмами не обошелся без кризисных ситуаций. Но студентов не покинуло желание довести дело до конца и получить важный для себя опыт работы. Например, Аннетт - студентка института телевидения и кинематографии в Потсдаме. Она первой приступила к съемкам. Вместе с русско-литовским оператором Александром она неделями работала на Московской улице. Она наблюдала повседневную жизнь, выбирала места для будущей съемки, снимала эти места в разное время суток, с разными условиями освещения. При этом постоянно возникали неожиданные ситуации. Аннетт и Александр не раз попадали в трудное положение. Драки происходят прямо перед включенной камерой. Начинающим кинематографистам случайно удается снять пожар. Им угрожают незнакомые молодые люди. Но, несмотря на нестандартность всех этих ситуаций, Аннетт вдруг начинает чувствовать себя на этой улице, как дома.

Рижанка Майя ищет на Московской улице мальчика на главную роль в своем фильме. В процессе работы она начинает видеть свой город другими глазами.

Латышка Лиене рассказывает недобрую сказку, сюжет которой напоминает «Пряничный домик». Мальчик и девочка с Московской улицы заблудились в лесу. Они убежали от побоев своих пьющих родителей. Их ловит незнакомый мужчина, запирает их и начинает откармливать, как на убой. Когда съемки уже подходят к концу, у Лиене от усталости сдают нервы. Но она горда тем, что ей удалось снять свой фильм.

Это лишь три из пятнадцати историй, рассказанных начинающими кинематографистами.

Практически в каждом студенческом фильме, так или иначе, освещались проблемы детей и молодежи. Дети-жертвы, дети-сироты, которым открыто нечто недоступное миру взрослых. Возможно, это признак устремленности в будущее нового поколения, которое как можно скорее хочет забыть историю и трагедии прошлого. В будущее они смотрят с оптимизмом.

В фильмах немецких студентов часто возникает мотив тоски по дому. Холодное, дождливое лето создает несколько подавленное настроение. Не обходится и без недоразумений, возникающих из-за принадлежности участников семинара к разным культурам.

Но под конец все студенты едины во мнении: во время этого семинара они научились гораздо большему, чем за всё время учёбы в институте. Теперь у них за плечами – три возможно самых интенсивно прожитых месяца их жизни. Некоторые студенты многое узнали о самих себе, о своих способностях и возможностях.

В результате этого семинара было снято пятнадцать фильмов, отражающих надежды и чаянья, взгляды на жизнь и страхи молодого поколения, живущего в стране, которая в очередной раз переживает переходный период. Молодые люди, представители двух стран, многому научились друг у друга. Между ними сложились дружеские отношения, возникли общие планы на будущее.

«Конечно, один проект не в силах изменить целую страну. Но он может помочь отдельным людям поверить в себя, выбрать свой путь, узнать свои сильные стороны», - убежден Фред Келемен.

У Европы есть будущее, таков общий вывод.
Goethe-Institut e. V. 2005