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Dieses Glossar erklärt häufig wiederkehrende Terminologie rund um die Thematik von Sprache und Integration. Es soll Ihnen helfen, sich in dem auf den ersten Blick vielleicht unübersichtlich erscheinenden Dickicht von Bezeichnungen und Begriffen zu orientieren.


Zusatzqualifizierung für Lehrkräfte in Integrationskursen

Lehrkräfte, die in Integrationskursen unterrichten, müssen ein erfolgreich abgeschlossenes Studium Deutsch als Fremdsprache oder Deutsch als Zweitsprache vorweisen oder – wenn sie andere Studienabschlüsse besitzen – an einer Zusatzqualifizierung nach den Vorgaben des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) teilgenommen haben. Diese Qualifizierung für Lehrkräfte der Integrationskurse bietet das Goethe-Institut nicht nur selbst an – neben einer reihe weiterer Bildungseinrichtungen –, es hat auch die fachlichen Grundlagen für die Qualifizierung erarbeitet. Damit wurde es vom BAMF aufgrund seiner 35jährigen Erfahrung in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache beauftragt. Seit 2005 beträgt die Zusatzqualifizierung in unverkürzter und verkürzter Form 140 bzw. 70 Seminarstunden, die vom BAMF bezuschusst werden. Nach dem Abschluss der Qualifizierung müssen die Teilnehmer ein zu bewertendes Portfolio über die erworbenen Erkenntnisse anfertigen. Das Goethe-Institut bietet ferner auch Qualifizierungen für den Elementar- und Primarunterricht für die Arbeit mit Kindergarten- und Schulkindern an.

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Links zum Thema

 

 

Sprache und Integration

Themenmappe, in der das Engagement des Goethe-Instituts im Bereich „Sprache und Integration“ vorgestellt wird (PDF, ca. 2 MB)

Fikrun wa Fann

Themenheft der Kulturzeitschrift für den Dialog mit der islamischen Welt zu Migration