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Landeskunde erleben und vermitteln

Landeskunde erleben und vermitteln auf einen Blick

Seminarziele

  • Aktualisierung und Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse*
  • Sensibilisierung für kulturelle Prägung von Wahrnehmung*
  • Vermittlung von Verfahren und Methoden zur Landeskundevermittlung
  • Auf- bzw. Ausbau von multiplikatorischer Kompetenz
  • Austausch in international zusammengesetzten Gruppen*
Seminarinhalte
  • Diskussion des Landeskundebegriffs
  • Reflexion von Landeskundevermittlung im Deutsch-als-Fremdsprache- Unterricht
  • Projekte der „Erlebten Landeskunde“ am Seminarort*
  • Kontakte zu Deutschen in ihrem beruflichen Alltag*
  • Diskussionen mit Expertinnen und Experten*
  • Auswertung, Präsentation und Dokumentation der gewonnenen landeskundlichen Erkenntnisse*
  • Verarbeitung der gewonnenen landeskundlichen Erkenntnisse zu Unterrichtsentwürfen
  • Kennenlernen von aktuellen Lehrwerken und Materialien für Ihren Unterricht
  • Entdecken von Landeskunde im und mit dem Internet
  • abwechslungsreiches Rahmenprogramm*
*) L1 Seminare enthalten nur die mit * gekennzeichneten Seminarinhalte bzw. verfolgen nur die markierten Seminarziele

Seminarmethodik

  • Erfahrungsaustausch und Reflexion
  • Simulation durch Projektarbeit in kleinen Gruppen und in authentischen Situationen
  • Vorträge, Präsentationen oder Workshops durch die Seminarleitung oder Expertinnen und Experten
  • Präsentationen von Projektergebnissen durch die Seminarteilnehmerinnen und -teilnehmer
  • Anwendung der im Seminar erworbenen Kenntnisse auf die Unterrichtssituation

Seminartypen

    L1-Seminare: einwöchig für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer aller Schultypen sowie für andere Berufsgruppen
    L2-Seminare: zweiwöchig bzw.
    L3-Seminare: dreiwöchig für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer in der Sekundarstufe und im Erwachsenenbereich
Sprachliche Voraussetzung

Mindestens C1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER)


HInweis:
Die einwöchigen Landeskundeseminare in Berlin (L1) richten sich nicht nur an Lehrerinnen und Lehrer von Deutsch als Fremdsprache, sondern sind für alle Berufsgruppen offen. Sie konzentrieren sich wegen der Kürze der Zeit auf den Aspekt, Deutschland zu erleben.