Права ребенка

Уже в начальной школе необходимо знакомить детей с их правами в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка. Для детей, у которых развивается осознание своих собственных прав, открываются огромные возможности в их непосредственном социальном контексте. Основное право на изучение языков является при этом отправной точкой для многих других прав. Тот, кто умеет читать и писать не только на родном, но и на других иностранных языках, будет учиться общаться более разнопланово и легче разовьёт в себе социальные компетенции.

Право на образование, на изучение иностранного языка включает в себя тем самым возможность уметь проникнуть в чужие культуры, легче понять чужое, развить любознательность и терпимость, идти путями, которые без языковых знаний остаются закрытыми, и таким образом, уметь развивать свою личность неограниченно.

Маленькие дети не испытывают чувства робости перед чем-то чужим и без предубеждений внимают звучанию чужого языка. Но они сами пока еще не могут требовать предоставления им возможности учить иностранный язык по-детски непосредственно.

Раннее изучение иностранных языков должно предоставить всем детям следующие права, имеющие отношение к языковой сфере:
  • право на раннее, максимально широкое изучение языков (ориентированное на равные шансы). Это включает в себя как развитие компетенций в родном языке или языке происхождения, так и расширение словарного запаса ребенка благодаря раннему изучению иностранных языков.
  • право на учебные материалы, содержащие межкультурную тематику, а также на возможность межкультурного общения;
  • право на максимальное развитие всех заложенных в ребенке способностей через изучение иностранных языков. Это включает в себя изучение языков с помощью всех органов чувств для усвоения знаний.
  • право на самостоятельные действия и участие в принятии решений в рамках изучения иностранных языков;
  • право на то, чтобы делать языковые ошибки, не опасаясь наказания;
  • право на то, чтобы быть признанным и иметь равное отношение к себе независимо от языка, религии или культуры происхождения.
Рекомендация:

Раннее изучение иностранных языков должно предоставлять как можно больше практических возможностей для целенаправленного усвоения ребёнком его прав в соответствии с его возрастом и, тем самым, укреплять личность ребенка. Это означает - слушать детей, побуждать их выражать свои мысли, задавать вопросы и исправлять ошибки с чуткостью и осторожностью.

Раннее изучение иностранных языков

Материалы и рекомендации для учителей