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„Schule im Wandel“ ist ein Projekt zur Entwicklung, Erprobung und Implementierung eines Fortbildungskurses für Lehrkräfte, die Deutsch als Fremdsprache in der Sekundarstufe unterrichten. Darüber hinaus versteht sich der Kurs als europäisches Referenzmodell für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrkräften.
Der Beruf „Lehrer“ – nie zuvor stand er so stark im Fokus von Bildungspolitik und Medien. Fest steht: die gesellschaftlichen Veränderungen stellen neue Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer heute. Lehrer sein heißt längst nicht mehr „unterrichten“, sondern setzt eine breite Palette an Kompetenzen und Kenntnissen voraus, die in Studium und Referendariat oft nicht genügend berücksichtigt werden.
Das Projektkonsortium geht davon aus, dass eine nachhaltige, ganzheitliche Fortbildung genau an dieser Stelle ansetzen muss. Dies gilt insbesondere auch für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrkräften.
Das COMENIUS-Projekt „Schule im Wandel“ will in diesem Kontext einen Impuls geben und einen Kurs vorlegen, der Fremdsprachenlehrkräfte nachhaltig schult und auf die wachsenden Aufgaben und Erwartungen, die mit ihrem Beruf verbunden sind, vorbereitet.
Projektkoordination: Goethe-Institut, Zentrale
Bildungskooperation Deutsch
Projektlaufzeit: 1. Oktober 2008 bis 30. September 2010
Präsentation „Schule im Wandel“ auf der IDT (PDF, 1 MB)
Der Beruf „Lehrer“ – nie zuvor stand er so stark im Fokus von Bildungspolitik und Medien. Fest steht: die gesellschaftlichen Veränderungen stellen neue Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer heute. Lehrer sein heißt längst nicht mehr „unterrichten“, sondern setzt eine breite Palette an Kompetenzen und Kenntnissen voraus, die in Studium und Referendariat oft nicht genügend berücksichtigt werden.
Das Projektkonsortium geht davon aus, dass eine nachhaltige, ganzheitliche Fortbildung genau an dieser Stelle ansetzen muss. Dies gilt insbesondere auch für die Aus- und Fortbildung von Fremdsprachenlehrkräften.
Das COMENIUS-Projekt „Schule im Wandel“ will in diesem Kontext einen Impuls geben und einen Kurs vorlegen, der Fremdsprachenlehrkräfte nachhaltig schult und auf die wachsenden Aufgaben und Erwartungen, die mit ihrem Beruf verbunden sind, vorbereitet.
Filme als Anschauungsmaterial
Im Mittelpunkt des geplanten Fortbildungskurses stehen Filme, die an zehn deutschen Schulen gedreht wurden. Sie geben Einblicke in die vielschichtigen Entwicklungen von Schule und Unterricht und zeigen, wie traditionelle Formen der Wissensvermittlung durch neue Lernformen und Unterrichtskonzepte abgelöst werden. Die Filme bilden das Anschauungsmaterial für den Kurs, der im Blended-Learning-Format für die Lernplattform Moodle entwickelt wird.Projektkoordination: Goethe-Institut, Zentrale
Bildungskooperation Deutsch
Projektlaufzeit: 1. Oktober 2008 bis 30. September 2010
„Schule im Wandel“ auf der IDT
Hier können Sie sich die Präsentation von „Schule im Wandel“ auf der Internationalen Deutschlehrertagung (IDT) anschauen.
Präsentation „Schule im Wandel“ auf der IDT (PDF, 1 MB)
