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"A Escola em Mudança" é um programa de formação contínua para professores que leccionam alemão como língua estrangeira no ensino secundário. Além disso o curso é entendido como modelo de referência a nível europeu para a formação inicial e contínua de professores de línguas estrangeiras.
A profissão docente – nunca antes esteve tão evidenciada pela política educativa e pelos média. Certo é que as alterações na sociedade levaram também a uma mudança na escola, colocando novas exigências aos professores de hoje. Ser professor já não significa apenas "ensinar", mas antes pressupõe um vasto leque de competências e conhecimentos que não são, muitas vezes, suficientemente transmitidos na universidade e no estágio.
É precisamente neste ponto que pode ter lugar uma formação inicial e contínua global sustentável para professores de línguas estrangeiras. No âmbito de um projecto COMENIUS, foi, por isso, desenvolvido um programa de formação contínua com "A Escola em Mudança" que, neste sentido, forma os professores de um modo sutentável e os prepara para as crescentes tarefas e expectativas relacionadas com a sua profissão..
Coordenação do projecto: Goethe-Institut, Sede
Bildungskooperation Deutsch
Duração do projecto: 1 de Outubro de 2008 a 30 de Setembro de 2010
A profissão docente – nunca antes esteve tão evidenciada pela política educativa e pelos média. Certo é que as alterações na sociedade levaram também a uma mudança na escola, colocando novas exigências aos professores de hoje. Ser professor já não significa apenas "ensinar", mas antes pressupõe um vasto leque de competências e conhecimentos que não são, muitas vezes, suficientemente transmitidos na universidade e no estágio.
É precisamente neste ponto que pode ter lugar uma formação inicial e contínua global sustentável para professores de línguas estrangeiras. No âmbito de um projecto COMENIUS, foi, por isso, desenvolvido um programa de formação contínua com "A Escola em Mudança" que, neste sentido, forma os professores de um modo sutentável e os prepara para as crescentes tarefas e expectativas relacionadas com a sua profissão..
Filmes como material ilustrativo
A parte fulcral do curso de blende-learning para a plataforma de aprendizagem moodle, é constituida por filmes que foram rodados em dez escolas alemãs. Estes registos fílmicos dão a conhecer a diversificada evolução de escola e ensino mostrando o modo como as tradicionais formas de transmissão do conhecimento deram lugar a novas formas de aprendizagem e a novos conceitos de ensino. Estes filmes constituem o material ilustrativo a partir do qual os participante desenvovem tarefas que os levam à reflexão cooperativa, ao debate e à transferência de questões relacionadas com a escola. A didactização dos filmes da Alemanha é, pontualmente, complementada por outros exemplos de filme e documentação de escolas da Finlândia, da Polónia, de Portugal e da República Checa.Coordenação do projecto: Goethe-Institut, Sede
Bildungskooperation Deutsch
Duração do projecto: 1 de Outubro de 2008 a 30 de Setembro de 2010
