Früh übt sich – erste Schritte auf dem Weg von der Sprache zur Schrift im Anfangsunterricht DaF
Martin Fischer
Die Erfahrung zeigt, dass – sofern das Schreiben nicht entsprechend trainiert wurde – die Schüler bei der Durchführung verschiedener Übungsformen im schriftlichen Medium zuweilen überfordert sind und dazu neigen, deutsche Wörter und einfache Strukturen bei Anwendung der muttersprachlichen Schreibregeln zu Blatt zu bringen.
Die Erfahrung zeigt, dass – sofern das Schreiben nicht entsprechend trainiert wurde – die Schüler bei der Durchführung verschiedener Übungsformen im schriftlichen Medium zuweilen überfordert sind und dazu neigen, deutsche Wörter und einfache Strukturen bei Anwendung der muttersprachlichen Schreibregeln zu Blatt zu bringen.
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