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Hören

Frühes Deutsch - Heft 3 - Hören

Im frühen Fremdsprachenunterricht spielen Hörerlebnisse in der Fremdsprache eine besonders wichtige Rolle. Das Kind muss sich zuerst in die Sprache „einhören“ und mit ihrem Klang vertraut machen. Es ist unumstritten, dass im Erst- wie im Zweitspracherwerb das Hörverstehen dem Sprechen lange vorausgeht.Mehr ...

Inhaltsverzeichnis

Frühes Deutsch - Heft 3 - Hören - Copyright: 2005 Goethe-Institut
Nachruf Hans-Eberhard Piepho
Piephos Hut
Konzepte zur Förderung des Zuhörens
Dr. Mechthild Hagen u.a.
Ganz Ohr sein
Dr. Claudia Schittek
Ohrenspitzer
Dr. Marianne Wiedenmann
Lärmprävention
Helga M. Kleinen
Schule des Hörens
Hören und Ausspracheschulung
Andreas Fischer
Sprache ist Klang
Hören im Kontext von Lehrwerken
Dr. Dieter Kirsch
Mit den Ohren sehen und verstehen
Edelgard Stadler
Über Studioaufnahmen mit Kindern
Beata Menzlova
Nur ich kann dich hören?
Hörspiele selber machen
Monika Bischof
Sei doch mal still – vom Bilderbuch zum Hörspiel
Heinz Blumensath
Texte – Bilder – Töne
Kinderfilme
Sonja Schanz
Der kleine Eisbär. Kinderfilme für den Deutschunterricht der Primarstufe. Vorschläge zur Didaktisierung
Hören im Kontext des interkulturellen Lernens
Cornelia Dianati
Die Hörhöhle als Zentrum akustischen Spracherlebens
Katharina Alexander
Lingoland
Radio
Ralf Küpper
Radijojo
Nachrichten aus aller Welt
Dr. Handan Köksal
Sprachsensibilisierung für Deutsch in einer privaten Vorschule

    Hans Hase auf Umweltreise

    Goethe-Institut
    Ein neues Mitmachprojekt für Grundschulen. Die Handpuppe Hans Hase geht auf Umweltreise.

    Sachgeschichten – Was Kinder wissen wollen

    Arbeitsblätter für Lehrer und Lehrerinnen, die in der Vor- und Grundschule Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache unterrichten.