Qualität: Prinzipien, Voraussetzungen und Beispiele

Eine nicht alltägliche Lesereise in den Niederlanden (Kinder- und Jugendliteratur im Autorenworkshop präsentieren)

Claudia Gronau
Die Arbeitsgruppe zur Kinder- und Jugendliteratur des Goethe-Instituts in Amsterdam hat es sich zum Ziel gemacht, deutschsprachige Autoren zu Lesungen in Schulen einzuladen und die Schüler somit auf eine andere Art mit der deutschen Sprache Bekanntschaft machen zu lassen. Die Schüler bekommen die Gelegenheit selber zu sehen wie ein Buch entsteht und sie erhalten auch einen direkteren Kontakt zu den Autoren. Bei diesen Workshops werden das Hörverständnis und die Lesekompetenz der Schüler geschult. Durch die Lesungen werden die Jugendlichen auf eine besonders attraktive Art mit der deutschen Kultur in Kontakt gebracht, welches eine gute Möglichkeit ist um ihr Deutschlandbild zu verbessern. Der Artikel enthält auch ein Interview mit den vorgestellten Kinderbuchautoren.

Hans Hase auf Umweltreise

Goethe-Institut
Ein neues Mitmachprojekt für Grundschulen. Die Handpuppe Hans Hase geht auf Umweltreise.

Sachgeschichten – Was Kinder wissen wollen

Arbeitsblätter für Lehrer und Lehrerinnen, die in der Vor- und Grundschule Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache unterrichten.