Lehrerheft

 

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Lernziele / Lehrziele Die Verantwortung für den eigenen Lern- und gemeinsamen Unterrichtsprozess soll auch beim Lerner liegen.  Lehrer sollen verstärkt die Rolle des Partners und Beraters übernehmen.  Es soll durch Projektarbeit die Motivation am Sprachlernen gesteigert werden.  Lerner sollen zu Reaktionen auf das Fremde angeregt und dazu motiviert werden, sich über Sachverhalte interkulturell auszutauschen.  E-Mail und Internet sollen als zusätzliches produktives Unterrichtsmedium mit hohem Kommunikationswert und als landeskundliche Quelle erfahren werden.  Die sprachlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten sollen durch Authentizität der Kommunikation und funktionale Anwendung von Grammatik gesteigert werden.  Lerner sollen Kommunikation in ihrer Unvorhersehbarkeit erleben können und sprachlich flexibel, aber adäquat reagieren.  Das Verständnis für andere Kulturen soll gefördert und Neugier geweckt werden.  Sprache soll handlungsorientiert erlebt und angewendet werden.  Die Lebens- und Erfahrungswelten der Lerner sollen in den Unterricht eingebunden werden.  Auch affektive Sprachfunktionen sollen genutzt werden.  Der offene Umgang mit eigenen Fehlern soll gefördert werden und als Weg zur Sprachrichtigkeit bewusst gemacht werden.