Methodik und Didaktik

Sie bilden DaF-Lehrer mit besonderer Betonung der Berufs- und Fachsprache an Sekundarschulen mit kaufmännischen Ausbildungsgängen aus? Sie sind Entscheidungsträger und müssen die Richtlinien für die Fortbildung von Deutschlehrern in der Berufs- und Fachsprache an Sekundarschulen mit kaufmännischen Ausbildungsgängen festlegen?
Hier finden Sie die Beschreibung der Anforderungen an die Fortbildung im Bereich Berufs- und Fachsprache in kaufmännischen Ausbildungsgängen und die sich daraus ergebenden Anforderungen an den Unterricht Deutsch als Fremdsprache.

Hier finden Sie verschiedene Fortbildungsmodule mit genauer zeitlicher Planung und der Beschreibung der einzelnen Schritte und der einzusetzenden Methoden und Sozialformen.

Was bietet dieses Rahmencurriculum?

Es beschreibt:

• die Anforderungen an die Fortbildung im Bereich Berufs- und Fachsprache in kaufmännischen Ausbildungsgängen so wie das BIBB(Bundesinstitut der Beruflichen Bildung) sie vorgibt 
• die Methoden, besonders die betrieblichen Arbeitstechniken und Methoden, sowohl für die Fortbildung als auch für den Unterricht
• die Formen der Lernerfolgsmessung für die
  • Bewertung fremdsprachlicher Leistungen, hier für Deutsch als Fremdsprache
  • Bewertung von beruflicher Handlungskompetenz
• die Lernerfolgsmessung in der Lehrerfortbildung

Es bietet:

• elf Fortbildungsmodule mit genauer Beschreibung der Ziele, der Inhalte, der Methoden- und Sozialkompetenz, der Medien, des Zeitvolumens und der vorliegenden
  Literatur, z. B. 
  • zur Verflechtung/Abgrenzung von Allgemein- Berufs- und Fachsprache
  • zu den betrieblichen Arbeitsformen und der handlungsorientierten Themenbearbeitung
  • zu den Rahmenbedingungen bei der Seminar- und Kursplanung

Für wen ist dieses Rahmencurriculum gedacht?

• Für Fortbilder im Bereich Deutsch als Fremdsprache mit besonderer Betonung der Berufs- und Fachsprache an Sekundarschulen mit kaufmännischen und technischen Ausbildungsgängen
• Für alle, die eine konzeptionelle Basis für die Planung und Vorbereitung von berufsorientierten Deutschunterricht in Sekundarschulen suchen
• Für alle Entscheidungsträger, die die Richtlinien für die Fortbildung festlegen
• Für alle, die den fächerübergreifenden Unterricht und die Zusammenarbeit zwischen Deutsch- und Fachlehrern anstreben

Rahmencurriculum als Download (Word Datei, 600 KB)