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Eine Liebe im Sommer

Informationen für Lehrerinnen und Lehrer

 

I. Zusätzliche Aufgabenideen für den Unterricht:

1. Unterrichtseinheit zu "Eine Liebe im Sommer"
2. Nach dem Lesen: Diskussion
3. Nach dem Lesen: Kreatives Schreiben

II. Erklärungen und Hintergrundinformationen

III. Weitere JDL-Einheiten zum Thema "Studieren in Deutschland"

 

I. Zusätzliche Aufgabenideen für den Unterricht

1. Unterrichtseinheit zu "Eine Liebe im Sommer" (ca. 60 Min.)
(Idee von Judith Olah)

1. Die Teilnehmer werden in drei Gruppen eingeteilt. Kriterien: Internet-/Medienkompetenz. Aus diesen drei Gruppen formieren sich 3er-Gruppen mit jeweils einem Anfänger, einem Fortgeschrittenen und einem ,,Experten".

2. Die Aufgaben werden den Teilnehmern erklärt:

a) Vermutungen anstellen: Durcheinander gebrachte Bilder aus der Bildergeschichte "Eine Liebe im Sommer" sollen in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht werden.

b) Wenn die Bilder in eine subjektiv logische Reihenfolge gebracht sind, sollen die Schüler eine eigene Geschichte schreiben. Die Geschichte wird per E-Mail an das JETZT Deutsch lernen-Team geschickt. Oder: Die Schüler heften ihre Geschichten an die Tafel. (Veröffentlichung). Anschließend Diskussion im Plenum.

3. Lesen des Textes "Eine Liebe im Sommer"

2. Nach dem Lesen: Diskussion

Mögliche Diskussionsfragen für die Lernenden:

  • Was habt ihr im Text über die Lebenswelt Deutschland erfahren, welche weiteren Informationen habt ihr gefunden? Welche Informationen haben euch überrascht?
  • Hat eure ausgedachte Geschichte mit der wirklichen Geschichte übereingestimmt? Waren eure Vermutungen richtig?
  • Mit welchen Gedanken und (Lebens-)Entwürfen haben die Texte zu tun?
  • Was war positiv, negativ oder überraschend?
  • Könnt ihr euch mit den Personen im Text identifizieren? Mit welchen?
  • Was könnt ihr mit Hilfe des Textes besser über Deutschland/über euer eigenes Land sagen/verstehen?
Tipps:
  • Die Ergebnisse der Diskussionen können als Grundlage für ein Rollenspiel dienen.
  • Für schriftliche (asynchrone) Diskussionen kann auch die Interaktive Schreibwerkstatt oder das Forum von JETZT Deutsch lernen genutzt werden.

3. Nach dem Lesen: Kreatives Schreiben

1. Die Lernenden schreiben eine Geschichte aus der Perspektive des verlassenen DJs.
2. Die Lernenden schreiben eine Fortsetzungsgeschichte: "Wie geht die Geschichte weiter? Was passiert mit dem Paar?"

Tipps:
  • Die Geschichten können mit eigenen Fotostorys ergänzt werden.
  • Die Geschichten können in der Interaktiven Schreibwerkstatt von JETZT Deutsch lernen (evtl. gemeinsam mit anderen Lerndenen) geschrieben bzw. veröffentlicht werden.

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II. Erklärungen und Hintergrundinformationen

Joseph Matula
Homepage von Claus Theo Gärtner
"Fisch sucht Fahrrad"-Party
DJ-Pult
Pokal-Endspiel
Informationen zu Fußball
Leistungskurs
Info zu Schulformen in Deutschland
WG - Wohngemeinschaft
Zur Entstehung der Fotolovestory [Birgit Ackerman von jetzt.de]

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III. Weitere JDL-Einheiten zum Thema "Liebe und Partnerschaft"

Ausgewählte Einheiten von JETZT Deutsch lernen passend zum Text "Eine Liebe im Sommer":

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