Übersicht
Fortbildungsszenario von Stefan Ulrich / Michael Legutke / Februar 2000
Gekürzte, mediatisierte Fassung aus: Handbuch für Spracharbeit, Teil 6: Fortbildung; 8.8.1 "Neue Medien im Deutschunterricht - zur Arbeit mit webbasierten Materialien". Handbuch bestellen. 

Veranstaltungstyp:

Fortbildungsseminar für Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (auch als Seminar für Multiplikatoren denkbar) 

Veranstaltungsziele:

Die Teilnehmer erwerben grundlegendes Wissen über die Funktionen und die Möglichkeiten des Internet zur Recherche und Kommunikation.

Sie sollen dabei Suchmaschinen und Kataloge für die Materialbeschaffung wie auch für die projektorientierte Arbeit im Unterricht nutzen und fortgeschrittene Suchstrategien entwickeln können.

Sie sollen Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben und weiterentwickeln, um internet-basierte Aufgaben und Übungen zu evaluieren und selbst zu erstellen.

Die Teilnehmer sollen unterrichtsbezogene Kriterien entwickeln, die sie für die Auswahl von Materialien und Aufgaben anwenden.

Dauer: 1 – 1 ½ Tage.

Zielgruppe:

Deutschlehrer und Deutschlehrerinnen mit geringen oder gar keinen Kenntnissen im Umgang mit web-basierten Materialien.

Voraussetzung:

Computerraum mit folgender Ausstattung: Für mindestens zwei Teilnehmer einen Rechnerplatz mit Internet-Zugang; evtl. Präsentationsmöglichkeit für Gruppenergebnisse durch Datenprojektionsgerät (Beamer, LCD-Display), Flipchart oder Wandtafel.

Die Teilnehmer sollten Disketten zum Abspeichern der Gruppenergebnisse mitbringen.

Lehrer bringen ihre Lehrwerke mit (ab 2. Lernjahr).

Material:

Wichtigste Materialbasis stellt die lernintentionale Hypertextstruktur jetzt online dar.  

Erprobt:

Fortbildungsseminare des Goethe-Instituts an den Eurocenters in Köln, Fortbildungsseminar an der Universität Calgary, Kanada.