Karin Ende
Das Europäische Profilraster für Sprachlehrende (EPR): Konzept und Nutzungsmöglichkeiten

Raum 2 | 15:45 - 16:30 Uhr

Karin Ende ist Leiterin der Spracharbeit am Goethe-Institut Warschau, Fortbildungsexpertin und Mitentwicklerin des Europäischen Profilrasters

Abstract

Das Europäische Profilraster für Sprachlehrende (EPR): Konzept und Nutzungsmöglichkeiten
Das Europäische Profilraster für Sprachlehrende wurde im Rahmen eines EU-Projektes entwickelt und ist ein Instrument, mit dem Lehrende ihre Unterrichtskompetenz in einer Fremdsprache einschätzen können, um die eigene professionelle Weiterentwicklung zu planen. Gleichzeitig dient es Leiterinnen und Leitern von Sprachlehrinstitutionen und Trainern zur Planung von Fortbildungsmaßnahmen. Lehrkompetenzen sind in Form von Kann-Beschreibungen skaliert beschrieben und helfen somit, über Lehrkompetenzen zu reflektieren und zu sprechen. Das Webinar zeigt die Potenziale der Nutzung dieses Rasters aus der Perspektive von Lehrpersonen, aber auch von Institutionen.

DAS EUROPÄISCHE PROFILRASTER FÜR SPRACHLEHRENDE (EPR)



EPR-digital, der elektronischen Version des Europäischen Profilrasters für Sprachlehrende:


 

Uhrzeit	Raum 2
14:00	Begrüßung und Einführung
14:05	Prinzipien guter, wirksamer Fortbildung von DaF-Lehrer*innen Dr. Michael K. Legutke
14:55 - 15:40	„Das Projekt GRETA: Kompetenzen Lehrender anerkennen – Weiterbildung professionalisieren“ Marlis Schneider und Valentyna Gladkova
15:45 - 16:30	Das Europäische Profilraster für Sprachlehrende (EPR): Konzept und Nutzungsmöglichkeiten Karin Ende
16:35	Pause (Energizer)
16:45 - 17:30	Mehrsprachige und mehrkulturelle Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden aus der Perspektive des Referenzrahmens für plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen (REPA) Anna Schröder-Sura
17:35 - 18:20	Digitale Kompetenzen von Lehrenden: den DigCompEdu Rahmen in der Lehrkräftefortbildung nutzen Mina Ghomi
18:25 - 18:35	Abschluss + Feedback

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