Erfahrungsbericht
Fortbildungstagung: Motivation und Kreativität beim Schreiben

Wie fördere ich die Schreibkompetenz in meiner Klasse?

Im Unterricht stellt man oft als Lehrkraft fest, dass das Schreiben für unsere SchülerInnen mühsam ist. Aus diesem Grund haben wir uns in dieser Fortbildungstagung Gedanken darüber gemacht, wie wir die Schreibkompetenz in unserer Klasse fördern können. Die TeilnehmerInnen haben während der Fortbildung erkannt, durch welche Übungen die Lernenden bei der Ausbildung ihrer Schreibkompetenz unterstützt werden.
Sie haben außerdem die Textsorten und Aufgaben identifiziert, die sie im handlungsorientierten Fremdsprachenunterricht einsetzen können.
Im Workshop war es sehr interessant selbst zu erfahren, wie die eigene Lerngruppe bei Übungen und Aufgaben als Spielform zum Schreiben interagiert. Darüber hinaus haben sie einerseits Übungen zum Planen, Formulieren und Überarbeiten von Texten kennen gelernt und ausprobiert, andererseits haben sie die Schreibanlässe in ihren Lehrwerken analysiert und erweitert.
Ganz spannend war die Reflexion über die spielerischen Formen des kollaborativen Schreibens, um in ihren Klassen die Motivation zum Schreiben zu erhöhen und Schreibblockaden zu lösen.
Vielen Dank an alle Lehrkräfte, die an der Fortbildung am 20. Mai und am 3. Juni am Goethe-Institut Buenos Aires und am 24. Juni an der EPET Nr. 10 in Puerto Rico, Misiones, hochmotiviert teilgenommen haben!


© Mónica Karin Hedrich