Una saga alemana, inédita en Argentina, en la Sala Leopoldo Lugones.
El
Complejo Teatral de Buenos Aires, el
Goethe-Institut y la
Fundación Cinemateca Argentina, con el auspicio del
DocBuenosAires, presentarán del
sábado 2 al domingo 10 de diciembre, en la
Sala Leopoldo Lugones del Teatro San Martín, los episodios más destacados de la monumental crónica
Los niños de Golzow, una experiencia única en la historia del cine, que abarca casi medio siglo en la vida de sus personajes y su sociedad. Premiada en los festivales de Berlín y Leipzig, esta crónica casi no se ha visto fuera de Alemania.
Luego de haber sido filmados por primera vez cuando empezaban la escuela juntos en Golzow (Oderbruch), en 1961 –pocos días después de la construcción del Muro de Berlín–, las vidas de los “niños de Golzow” tomaron caminos diferentes al cabo de los años. Sus historias –y su visión de las distintas realidades– ilustran una parte de la historia de la República Democrática Alemana. Desde 1990, esta crónica ha documentado la vida en la era pos-reunificación alemana. En 2007, Winfried y Barbara Junge terminaron la serie con la película
Siguen viviendo felices para siempre. Una crónica de larga duración como
Los niños de Golzow es una innovación que motiva a los espectadores a ver y escuchar atentamente, a verse a sí mismos reflejados en sus prójimos y trazar paralelos con típicos contemporáneos.
“La idea de esta larga crónica fue de Karl Gass, director del Estudio para Películas Documentales de la DEFA (1917-2009). Habían construido una nueva escuela en Golzow para comunidades regionales. Esto también posibilitaba avanzar diez años en materia de educación en el país. Las escuelas de una sola clase se habían vuelto obsoletas, especialmente en la zona rural de Oderbruch, cuyos pueblos, campos y praderas habían sido devastados en 1945 por la guerra. La premisa era ofrecer a la nueva generación una educación y darle forma activa a la ‘causa socialista’. Los futuros alumnos de primer grado ya estaban en el arenero del jardín de infantes enfrente de la escuela. Nos gustaban. Para hacer una película juntos teníamos que ser amigos. Y seguimos siéndolo hasta hoy. Luego de documentarnos sobre el grupo, la ciudad, la tierra, la agricultura, la historia contemporánea y la metodología de la crónica, decidimos enfocar la historia y los retratos de los héroes individuales con la visión de concluir y hacerle justicia a nuestro ‘trabajo de una vida’. Volvimos al concepto más correcto, esencial y expresivo. El concepto que nos había motivado originalmente: lo biográfico como una posibilidad de reflejar la historia contemporánea a través del destino individual. Alrededor de nueve décimos del material quedaron disponibles para las últimas biografías. El objetivo entonces fue enfocar principalmente en ‘cómo’ terminar las historias documentadas, las últimas escenas de las historias individuales antes del plazo final, y en especial las oportunidades y recursos para su distribución. Estas escenas finales responden a las preguntas del público: cómo están los habitantes de Golzow, cuyas vidas hemos contado durante tanto tiempo, en el enésimo año de la reunificación alemana. Cómo piensan y qué ha cambiado en sus vidas y sus puntos de vista.” (Winfried Junge).
Se exhibirán once films de la serie (1961-1992), la mayoría inéditos en Argentina, con presentación del crítico, docente e investigador de cine y artes audiovisuales Eduardo A. Russo.
PROGRAMACIÓN
SÁBADO 2, DOMINGO 3 Y LUNES 4
►18.30 h (142’ total)
Foto: absolut Medien GmbH
Algún día, cuando vaya a la escuela (Wenn ich erst zur Schule geh; RDA, 1961; 13’)
Los niños de Golzow, un pequeño pueblo cerca de la frontera polaca, tienen seis y siete años y acaban de terminar el preescolar. Están entusiasmados por sus primeros días de escuela en septiembre de 1961, solo un mes después de que se levantara el muro de Berlín.
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Foto: absolut Medien GmbH
Un año después - Observaciones en una clase de primer grado (Nach einem Jahr - Beobachtungen in einer 1. Klasse; RDA, 1962; 14’)
Los niños de Golzow celebran el fin de su primer año en la escuela y están orgullosos de su primer certificado escolar. La película se concentra en los niños durante las clases, sus experiencias y reacciones.
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Foto: absolut Medien GmbH
Once años de edad (Elf Jahre alt; RDA, 1966; 29’)
Este episodio describe una clase de quinto grado en Golzow. ¿Qué filmarían los chicos y sus maestros si fueran directores? Todos están entusiasmados y comparten ideas sobre historias cinematográficas que transcurren en casa o en la escuela. La escuela es una parte importante de las vidas de los niños. Cada día aprenden cosas nuevas y crecen para convertirse en jóvenes conscientes. Pero la política mundial, incluyendo la Guerra de Vietnam, también es parte sus vidas.
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Foto: absolut Medien GmbH
Cuando tienes catorce años (Wenn man vierzehn ist; RDA, 1969; 36’)
Los niños de Golzow ya son adolescentes, no quieren responder todas las preguntas y se sienten algo molestos cuando los filman. Sin embargo, como miembros de la organización juvenil FDJ y candidatos a la ceremonia que les otorgará el estatus de adultos, viven acontecimientos típicos para su edad en la República Democrática Alemana, incluyendo una visita a Weimar –la ciudad de los autores humanistas clásicos Goethe y Schiller– y otra al campo de concentración de Sachsenhausen. El octavo grado también es un año importante; los estudiantes deben decidir si dejar la escuela para aprender una profesión o prepararse para la universidad hasta el décimo o duodécimo grado.
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El examen (Die Prüfung; RDA, 1971; 19’)
Han pasado casi diez años de escuela. Los de décimo grado se están preparando para los exámenes finales. Y esperan ansiosos su fiesta de fin de curso, antes de iniciar un nuevo viaje en sus vidas.
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Hablé con una chica (Ich sprach mit einem Mädchen; RDA, 1975; 30’)
Los ex estudiantes de Golzow se reúnen para su primer encuentro. La película se enfoca en Marieluise, una asistente de laboratorio químico de veinte años. Ella habla de sus problemas profesionales y personales y de su búsqueda de un lugar en la vida.
La función del sábado 2 a las 18.30 será presentada por Eduardo Russo.
►21.30 h
Foto: absolut Medien GmbH
No ahorres encanto ni esfuerzo (Anmut sparet nicht noch Mühe; RDA, 1980, 107’)
La séptima parte del proyecto Golzow de observación a largo plazo que se inició en 1961 es la primera compilación de material fílmico de los últimos dieciocho años. El equipo cinematográfico crea un retrato grupal de individuos que empezaron juntos, pero que luego siguieron su propio camino en su vida profesional y personal.
MARTES 5
►19 h
Los niños de Golzow: retratos individuales – Parte 1 (Lebensläufe-Die Geschichte der Kinder von Golzow in einzelnen Porträts, RDA, 1980; 128’)
Este segmento (el octavo de una serie de veinte dedicado a los niños de Golzow) está dedicado a observaciones de Brigitte, Jürgen, Marieluise, Winfried y Elke, así como a otros niños de la región de Oderbruch y ofrece una perspectiva única acerca de la vida cotidiana en Alemania del Este, antes de la caída del Muro de Berlín. Premio de Honor en el Festival de Leipzig 1982 y premio de la crítica (Fipresci) en la Berlinale 1982.
►
21.30 h
Los niños de Golzow: retratos individuales – Parte 2 (Lebensläufe-Die Geschichte der Kinder von Golzow in einzelnen Porträts, RDA, 1980; 128’)
MIÉRCOLES 6
►
16.30 h
Guion: los tiempos – Parte 1 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992; 88’)
El décimo segmento de Los niños de Golzow es a la vez una crónica y la primera compilación de la serie luego de la caída del Muro de Berlín. Combina reflexiones sobre tres décadas de rodaje con material de una reunión con algunos de los protagonistas un año después de la reunificación alemana. Las discusiones acerca de los sentimientos, esperanzas y temores en el marco de una nueva sociedad alemana ofrecen un retrato en profundidad de la situación para los habitantes de Alemania del Este en aquel momento. Exhibida en los festivales de Berlín, Taormina, Amsterdam San Pablo, Vancouver, Lisboa, Bologna y Yamagata.
►
19 h
Guion: los tiempos – Parte 2 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992; 88’)
►
21.30 h
Guion: los tiempos – Parte 3 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992: 88’)
JUEVES 7
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16.30 h / 20 h
Jürgen de Golzow: su vida (Das Leben des Jürgen von Golzow, Alemania, 1993-1994; 176’)
Un retrato de más de tres décadas en la vida de Hans-Jürgen W., que se convirtió en albañil y decorador y para entonces todavía vivía en Golzow. Primer retrato en profundidad de uno de los niños de Golzow, serie iniciada en 1961, cuando recién se levantaba el Muro de Berlín y que continuó luego de la reunificación alemana, aportando una perspectiva única sobre la historia alemana contemporánea.
Exhibida en los festivales de Berlín, Augsburgo y Leipzig.
SÁBADO 9
►14 h / 19 h
Los niños de Golzow: retratos individuales – Parte 1 (Lebensläufe-Die Geschichte der Kinder von Golzow in einzelnen Porträts, RDA, 1980; 128’)
►16.30 h / 21.30 h
Los niños de Golzow: retratos individuales – Parte 2 (Lebensläufe-Die Geschichte der Kinder von Golzow in einzelnen Porträts, RDA, 1980; 128’)
DOMINGO 10
►16.30 h
Guion: los tiempos – Parte 1 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992; 88’)
►
19 h
Guion: los tiempos – Parte 2 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992; 88’)
►
21.30 h
Guion: los tiempos – Parte 3 (Drehbuch: Die Zeiten; Alemania 1992; 88’)
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