Der Mensch ist ein „Spieltier“. Im Spiel interagieren wir mit anderen, müssen Strategien anwenden, uns bewegen, auf ein Ziel hinarbeiten. Genau wie beim Sprechen.
Beim Sprachenlernen können Spiele für das Üben und Festigen des Gelernten von unschätzbarer Bedeutung sein. Allein die Abwechslung der Übungsformen fördert bei Sprachlernenden aller Altersgruppen die Lernmotivation und hält sie aufrecht. Je nach Art der Aktivitäten werden die unterschiedlichen Lernstile der Lerner angesprochen und gefördert.
In diesem praxisorientierten Workshop möchte ich Ihnen an Beispielen aus verschiedenen Lehrwerken zeigen, welche Spiele Sie , wann und mit welchen Lernzielen sinnvoll in Ihrem Unterricht einsetzen können.
Spielen Sie mit !
Referentin Dorothee Thommes, M.A.
(Aschaffenburg) - (Hueber Verlag) -
ist Germanistin und hat viele Jahre DaF an Universitäten, Volkshochschulen und in Firmen unterrichtet. Fast genau so lange bildet sie aber im Auftrag des Goethe Instituts, des Hueber Verlags und anderer Institutionen Lehrkräfte fort, die Sprachen unterrichten, vor allem natürlich Deutsch als Fremdsprache. Zwischenzeitlich hat sie auch beim Hueber-Verlag ein Lehrwerk für Mediziner , die Deutsch lernen möchten, veröffentlicht: „Menschen im Beruf Medizin“.
Sie ist eine versierte Kennerin des GER und hat im Auftrag der telc in den letzten 14 Jahren über 100 Prüfertrainings geleitet.
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