Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні»

  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © Kai Uwe Oesterhellweg
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © Kai Uwe Oesterhellweg
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © PASCH-net
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © Kai Uwe Oesterhellweg
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © Keller
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © PASCH-net
  • Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» © Jens Sauerbrey

Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» (скарочана – PASCH) аб’ядноўвае ў сетку больш за 1 700 школ-партнёраў з усяго свету, якія маюць непасрэднае дачыненне да Германіі. Інстытут імя Гётэ курыруе каля 550 PASCH-школ, якія належаць да нацыянальных сістэм адукацыі ў больш як 100 краінах.

У лютым 2008 г. Федэральнае міністэрства замежных спраў Германіі распачало рэалізацыю ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні». Каардынуе ініцыятыву Федэральнае міністэрства замежных спраў Германіі, а рэалізуюць яе сумесна Галоўнае кіраўніцтва па справах замежных школ, Інстытут імя Гётэ, Германская служба акадэмічных абменаў і Служба педагагічных абменаў Канферэнцыі міністраў культуры федэральных земляў Германіі.

Мэты ініцыятывы

Накіраванасць ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» вызначаюць чатыры наступныя ідэі:
  • стварэнне новых перспектыў дзякуючы атрыманню адукацыі;
  • пашырэнне кругагляду дзякуючы шматмоўю;
  • забеспячэнне доступу да мовы і адукацыі;
  • сумеснае вырашэнне праблем будучыні ў складзе міжнароднай супольнасці навучэнцаў.

У лютым 2008 г. Федэральнае міністэрства замежных спраў Германіі распачало рэалізацыю ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» (скарочана – PASCH). Ініцыятыва аб’ядноўвае ў сетку больш за 1 700 школ-партнёраў з усяго свету, якія маюць непасрэднае дачыненне да Германіі. Інстытут імя Гётэ курыруе каля 550 PASCH-школ, якія належаць да нацыянальных сістэм адукацыі ў больш як 100 краінах.

Каардынуе ініцыятыву Федэральнае міністэрства замежных спраў Германіі, а рэалізуюць яе сумесна Галоўнае кіраўніцтва па справах замежных школ, Інстытут імя Гётэ, Германская служба акадэмічных абменаў і Служба педагагічных абменаў Канферэнцыі міністраў культуры федэральных земляў Германіі.

Ініцыятыва пашырае сетку школ сістэмы адукацыі Германіі за мяжой, а таксама школ, якія прапануюць дыплом «Нямецкая мова», стварае магчымасці для інтэнсіўнага супрацоўніцтва паміж школамі і ўмацоўвае пазіцыі нямецкай мовы як замежнай у сістэме адукацыі кожнай краіны. У межах ініцыятывы выдаюцца стыпендыі для вучобы ў Германіі, прапануюцца магчымасці для арганізацыі абмену вучнямі і стварэння партнёрскіх сувязей паміж школамі.

Мэты ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні»

Ініцыятыва мае на мэце абудзіць у маладых людзей цікавасць да сучаснай Германіі і захапленне ёю, яе грамадствам і нямецкай мовай. Паўстае сетка школ – партнёраў Федэратыўнай Рэспублікі Германія ва ўсім свеце, дзякуючы сумеснай дзейнасці і абмену школы становяцца міжнароднай адукацыйнай супольнасцю. 

Дзякуючы цікавым адукацыйным праграмам ініцыятыва робіць свой унёсак у справу павышэння кваліфікацыі як школьнікаў, так і настаўнікаў, развіваючы тым самым у маладых людзей неабходныя кампетэнцыі для вучобы ў Германіі і будучай прафесійнай дзейнасці. Мэтамі ініцыятывы таксама з’яўляюцца стварэнне трывалых доўгатэрміновых сувязей з Германіяй, спрыянне адкрытаму абмену думкамі і развіццю супрацоўніцтва паміж настаўнікамі і вучнямі. Ініцыятыва «Школы: партнёры будучыні» звязана з сеткамі іншых ініцыятыў германскага знешнепалітычнага ведамства ў сферы культурнай і адукацыйнай палітыкі – такімі, як, напрыклад, валанцёрская служба «Культурвайт» (Kulturweit).

Задачы і дзейнасць Інстытута імя Гётэ

Інстытут імя Гётэ падтрымлівае каля 500 школ – удзельніц ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» ў справе ўключэння ў навучальную праграму прадмета «Нямецкая мова» і ўдасканалення яго выкладання, праводзіць методыка-дыдактычныя семінары і курсы мовы для настаўнікаў, забяспечвае школы сучаснымі мультымедыйнымі метадычнымі, навучальнымі і краіназнаўчымі матэрыяламі. Акрамя таго, Інстытут імя Гётэ накіраваў у краіны, школы якіх удзельнічаюць у ініцыятыве, экспертаў па нямецкай мове, якія курыруюць школы-партнёры. Паглыбіць веды мовы, развіць кампетэнцыі міжкультурнай камунікацыі і зрабіць жывым краіназнаўчы досвед дапамогуць курсы для моладзі, якія праходзяць у Германіі.
Вэб-старонка www.pasch-net.de мае тры складнікі. Гэта:
  • агульная частка
  • частка для настаўнікаў
  • частка для вучняў
Агульная частка

Агульная частка змяшчае інфармацыю пра арганізацыі, якія бяруць удзел у ініцыятыве, і пра іх дзейнасць у яе межах. Гэта праекты, якія ажыццяўляюцца ў межах ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні», блогі супрацоўнікаў з розных куткоў свету, PASCH-курсы для моладзі ў Германіі, а таксама спіс партнёраў для міжнароднага супрацоўніцтва паміж школамі. Інтэрактыўная карта свету дае ўяўленне пра сетку школ-партнёраў, а школы – удзельніцы ініцыятывы распавядаюць пра сябе.

астка для настаўнікаў

У гэтым раздзеле настаўнікі могуць знайсці цікавыя ідэі для выкарыстання матэрыялаў партала PASCH-net на занятках нямецкай мовай, навучальныя матэрыялы для спампоўвання і распрацоўкі ў галіне методыкі выкладання нямецкай мовы. На вучэбнай платформе ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» настаўнікі могуць ствараць уласныя віртуальныя навучальныя аўдыторыі альбо карыстацца праграмамі, якія ёсць у наяўнасці.

Кам’юніці прапануе магчымасць абмену матэрыяламі альбо пошуку партнёраў для ажыццяўлення праектаў. У кам’юніці, на вучэбнай платформе альбо ў блогах настаўнікі могуць займацца рэалізацыяй такіх міжнародных праектаў, як анлайн-газеты вучняў альбо падкасты.

На вучэбнай платформе партал PASCH-net прапануе настаўнікам анлайн-праграмы, якія праходзяць пад кіраўніцтвам т’ютараў. У межах анлайн-курса PASCH-net-Führerschein («Правы на кіраванне PASCH-net») настаўнікі знаёмяцца з прапановамі вэб-старонкі, прысвечанай заняткам нямецкай мовай, напрыклад, з кам’юніці, вучэбнай платформай і газетай вучняў PASCH-Global. У межах анлайн-курса Moodle-Führerschein («Правы на кіраванне Moodle») яны даведаюцца, як выкарыстоўваць навучальную платформу ініцыятывы, якая грунтуецца на праграмным забеспячэнні Moodle, на занятках у школе альбо дзеля павышэння кваліфікацыі настаўнікаў.

Кантакт: lernplattform@pasch-net.de

Частка для вучняў

У межах кам’юніці вучні PASCH-школ камунікуюць з іншымі навучэнцамі. Яны могуць заладоўваць тут тэксты, фатаграфіі і відэаролікі, ствараць групы і дыскутаваць на форумах.

Вучняў запрашаюць прыняць удзел у конкурсах і праектах. Тэксты, разлічаныя на розныя ўзроўні валодання мовай, інфармуюць пра Германію, а таксама пра магчымасці навучацца ў ёй.

Дыскусійныя матэрыялы, супольная дзейнасць і вучэбныя гульні даюць магчымасць папрактыкавацца ў выкарыстанні нямецкай мовы.

Тым, хто хоча навучацца ў кам’юніці альбо на вучэбнай платформе, неабходна зарэгістравацца, каб пасля заходзіць у іх, увёўшы пароль і адрас электроннай пошты. Кантакт: service@pasch-net.de
Сетка ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» налічвае больш за 1 700 школ ва ўсім свеце. Інстытут імя Гётэ курыруе больш за 550 школ, якія належаць да нацыянальных сістэм адукацыі больш як 100 краін. У межах дадзенай ініцыятывы ў гэтых школах увялі навучанне нямецкай мове альбо пашырылі яго аб’ём. Нямецкая мова ў гэтых школах выкладаецца пераважна як другая замежная. Да сеткі ініцыятывы «Школы: партнёры будучыні» належаць таксама 142 нямецкія школы за мяжой, якія курыруе Галоўнае кіраўніцтва нямецкіх школ за мяжой, а таксама каля 1 000 школ нацыянальных сістэм адукацыі, у якіх можна здаць экзамен Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz («Дыплом па нямецкай мове Канферэнцыі міністраў культуры федэральных земляў Германіі»).

Інфармацыя пра школы