“環境就是學校”改造項目獲獎 思索、研究、行動

如果一座俄羅斯村莊只剩下一處天然水源可供飲用,應該怎麼辦?如何做到生產紙張的同時而無須砍伐森林?—— 歌德學院莫斯科分院的聯網項目“環境就是學校”,讓青少年有機會就身邊的環境問題尋求解決方案,並且有所收穫:他們的努力得到德國可持續發展理事會支援。

“只要青少年理解目前做的事情與自己的現在和將來息息相關,就會對環境保護滿腔熱情。在我們的項目裡,學生們常常是第一次自覺為身邊的生活承擔起責任。意識到自己能夠促成改變,進而改變世界,從而提升項目的相關性,品質也高”, 項目負責人,歌德學院莫斯科分院語言部主任安娜 荀哈根認為。“環境就是學校:思索、研究、行動!”項目的核心思想就是可持續發展教育以及聯網的學習與研究。

設想生活質素高的未來

由於水污染問題,俄羅斯科托夫斯克中學的學生常常只瞭解樽裝水,其他地方還有乾淨食水可供飲用嗎? 在考察不同水源水質的過程中,他們發現自己的村莊現在只剩下唯一一處食水供應。為了讓後代也能享用資源,他們清理那裡的垃圾、加深溪床、還用石頭對其進行美化裝飾。


Khatuna Kapanadze, Irina Lukjanowa und Anastasija Dawydenko arbeiteten am Trinkwasserprojekt Khatuna Kapanadze, Irina Lukjanowa und Anastasija Dawydenko arbeiteten am Trinkwasserprojekt | Foto: Anna Rafeeva

生產54千克紙張至少需要砍伐一棵樹。為了不再摧毀森林,格魯吉亞第比利斯歐洲學校的學生尋找生產紙張的替代方案。他們在化學課堂實驗中示範如何使用簡單的方法,低耗能低耗水地生產再造紙。

Jarji Svanishvili, Tornike Kubaneishvili, Mtvarisa Buskivadze and Elene Jokhadze work on alternatives for paper Jarji Svanishvili, Tornike Kubaneishvili, Mtvarisa Buskivadze and Elene Jokhadze work on alternatives for paper | Photo: Khatuna Kapanadze

這是圍繞德國、中亞和東歐地區青少年展開的兩個創新項目。在專業教師的支持下,他們有針對性地行動,引起公眾對環境問題的關注。4月份,在柏林舉辦的國際青少年環保會議上,他們分別展示各自的項目,討論全球環境問題。

聯邦總理安格拉 默克爾出席頒獎典禮

該項目由德國可持續發展理事會授予“2017可持續發展項目”質素印章。介於設計基於長期發展的考量,理事會認為其具有讓世界持續發展的特殊潛力,“環境就是學校”項目還連同其餘三個項目,一起獲得“轉換項目”稱號。

頒獎儀式於5月29日在柏林舉辦的德國可持續發展理事會第17屆年會上舉行,德國聯邦總理安格拉 默克爾,環境部長芭芭拉 亨德里克斯及經濟合作與發展部部長蓋爾特 米勒均出席是次頒獎禮。

The award ceremony was followed by a speech by Federal Chancellor Angela Merkel The award ceremony was followed by a speech by Federal Chancellor Angela Merkel | Photo: David Ausserhofer, German Council for Sustainable Development

“當然,除了國家層面之外,我們還需要形成廣泛共識,因為事關重大,可持續發展與個人息息相關。聯邦政府也逐漸將公眾納入對新戰略的討論。未來,聯邦政府和社會團體代表會定期舉行會談,”聯邦總理說。“我希望大家有勇氣。有時候不妨給我們製造一些麻煩,當然不要太多,免得會過於激動。但是我們非常願意聆聽大家的聲音。”