Überblick und Dokumentation

Dokumentationsfilm Dokumentarfilm zur Digitalkonferenz: "Hinter den Kulissen"

Das Goethe-Institut China veranstaltete gemeinsam mit dem Institut Français im Rahmen des deutsch-französischen Kulturfonds (Elysee-Fond) vom 04.-06. September 2020 eine Online-Konferenz zum Thema Fremdsprachenlernen im digitalen Zeitalter. Die Konferenz bot mehr als 30 Expert*innen aus deutschsprachigen Ländern, Frankreich und China die Möglichkeit, sich über die Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung im Bildungsbereich auszutauschen und Erfahrungen während der Covid-19-Pandemie zu teilen. Anhand von Kurzvorträgen gewährten die Expert*innen Einblicke in Ihre Forschungsbereiche, boten eigene Lösungsansätze an und diskutierten verschiedenste Themen, darunter die Hyperpersonalisierung des Lernenden durch KI und den Einsatz von Multimedia-Tools, wie Chatbots oder die Sprachübersetzung im Bereich des Spracherwerbs.

Die Veranstaltung stand mittels Live-Streaming und Webinarräumen einem breiten Publikum offen und wurde durch Simultandolmetscher*innen in drei Sprachen übersetzt. Auf dieser Seite haben Sie die Möglichkeit, sich die Präsentationen und Vorträge der Experten sowie die Aufzeichnungen der Veranstaltung anzuschauen. Außerdem stellen wir Ihnen zwei Forschungsrecherchen zur Verfügung, die im Vorfeld der Konferenz erstellt wurden.

Eröffnung/Thema 1: Vom digitalen Denken zum digitalen Handeln: Auswirkungen der Corona-Krise auf das Fremdsprachen(Lernen) (Chinesisch)
Zusammenfassung (Deutsch)

Thema 2, Raum A: Die Hyperpersonalisierung des Lernenden: Analysemacht von AI, Auswirkungen auf das Lehrumfeld und die Rolle der Lehrkraft (Chinesisch)
Thema 2, Raum B: Die Hyperpersonalisierung des Lernenden: Analysemacht von AI, Auswirkungen auf das Lehrumfeld und die Rolle der Lehrkraft (Chinesisch)
Zusammenfassung (Deutsch)

Thema 3, Raum A: Wie Multimedia-Tools den Spracherwerb greifbar machen: virtual reality, augmented reality und Chatbots (Chinesisch)
Thema 3, Raum B: Wie Multimedia-Tools den Spracherwerb greifbar machen: virtual reality, augmented reality und Chatbots (Chinesisch)
Zusammenfassung (Deutsch)

Ed Tech – Vom Forschungsprojekt zum Produkt (Chinesisch)

Thema 4: Sprachübersetzung und Algorithmen: sind Übersetzungssoftwares bessere Übersetzer? (Chinesisch)
Zusammenfassung (Deutsch)

Abschluss Panel: Wie lernen wir in der Zukunft (Fremdsprachen)? (Chinesisch)