语言变异 “德语是丰富多彩的”

德语也包括青少年语言。
德语也包括青少年语言。 | 照片(剪辑):© 克里斯蒂安•施维尔(Christian Schwier )- fotolia.com

我们如何评价方言、青少年语言、多语性和语言发展?波茨坦大学全新进修和教学门户网站为教师和女性教育家提供机会,检测自己对于语言的不同表征的态度。

       Deutsch-ist-vielseitig.de 网站的维泽(Wiese)女士面向进修人员、教师和教育家,探讨“方言、多语言和什么是‘正确的德语’”的主题。这和您有什么关系呢?

       在教育领域,我们重点推广标准德语,即所谓规范德语。但我们经常发现,很多幼儿园儿童和学生除了标准德语之外,还拥有其他能力。德语也包括传统方言、青少年语言、片区德语、短信用语或口语。了解这一点对帮助孩子有效进行德语练习至关重要。德语——与所有语言一样——有很多变体。从语言角度而言,片区德语、传统方言或短信用语不存在孰优孰劣,它们只是用于不同的场合。我们经常忽视孩子们标准德语以外的能力,所以对他们进行了错误的评估。

利用语言的多样性

       网站推出了结合实践、用于教育培训和进修的多媒体教材,此外还有详细的教学资料。目前学校和幼儿园正在优化标准德语教学。教师或教育学家如何利用方言、短信或青少年语言等语言的多样性? 
海克•维泽 海克•维泽 | © 史蒂芬•鲁斯(Steffi Loos)

       作为老师,我首先会发现孩子们在其他语言领域的能力和创造力,而不是将其视为“错误的”德语。通过这种方式,学生可以在语言方面塑造积极的自我形象,感觉自己被接纳并且在课堂上的表现完全不同。如果实现了这一点,我可以利用语言多样性,更好地教授标准德语——也许我可以让我的学生通过游戏的方式,找出青少年语言和官方标准德语或者口语和书面语之间的区别。教育家如果能与孩子们坦诚相见,便能更好地帮助他们学习。但基本前提条件是意识到自己的偏见。

 


       因此整个模块都是关于演讲者认知的偏见?

       是的,因为我们经常被偏见蒙蔽,无法认识到学生的潜力和能力。这和语言的“市场价值”有关:例如,如果一个孩子的父母来自法国,他在家说法语,我们就认为他理所当然应该具备这种语言能力。如果一个孩子在家说土耳其语,我们则不认为这是理所当然的事:我们通常更认为这是种缺陷,而对孩子额外获得的语言能力视而不见。我们的偏见或刻板印象影响了我们的认知,甚至影响了我们的记忆。此模块还包含视频短片,藉此我们可了解记忆有时如何同我们开玩笑,譬如如果一个学生将“ich”说成了“isch”,或者和朋友聊天时交替使用土耳其语和德语,会对学生评估产生何种负面影响。

       应在何种情况下使用何种语言?

语域能力练习 语域能力练习 | © deutsch-ist-vielseitig.de        “语言使用”模块重点涉及演讲者的全部内容。例如:一个模块采用图片和文字卡,展示如何将同一个人的自行车事故用不同方式表述出来——在和朋友、和教师或和警察交谈、或写报道或短消息等不同场景之下。也可以展示关于看电影的(电话)通话等类似场景。

       通过这样方式,可以较好地训练教学大纲中经常提及的语域能力。学生们在学校讲片区德语或方言,这说明了什么?这说明他们不会讲标准德语吗?当然不是,这完全不能反映他们在标准德语方面的能力。学生们私下聊天和在正式场合讲话的方式完全不同。教师必须了解这一点。如果他们不能进行语言切换,一直用正式的书面语言交谈,则表示他们语言能力较差。教学中应练习将这种语域能力系统化:面试时、和朋友通过手机聊天时应该采用何种语言?这两种语域中的语言表述有什么差异?

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Kiezdeutsch: Anruf im Kino | © deutsch-ist-vielseitig.de

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Kiezdeutsch: Anruf bei einem Freund | © deutsch-ist-vielseitig.de

       每种语言变体明显也有其规则。在最后一个重点模块,您将深入了解这种“语言系统”——包括使用方言卡片。为什么老师和学生偏偏要研究柏林话或萨克森话呢?

       不仅标准德语较为复杂,语法规则较难。当柏林人说“Das ist meiner Mutter ihr Hut”时,他需要的规则比“Das ist der Hut meiner Mutter”(这是我妈妈的帽子)更复杂。因此,了解下述几点非常重要:某人讲方言,不是因为他太笨、太懒或是无法正确表达才讲方言。方言也有“正确”和“错误”之分,也有语法规则。

       它强调不同语言变体的同等价值。这样是否就颠覆了标准德语?

       从语言角度而言,标准德语和其他语言变体间不存在孰优孰劣。但是从社会学角度而言,标准德语始终享有最高声誉。它是中产阶级所使用的语言,通常被视为受教育程度的标志。因此对学生们而言,掌握并在相关情境下运用标准德语至关重要。

       海克·维泽(Heike Wiese)教授自2006年起担任波茨坦大学日耳曼语言文学院当代德语语言专业教授。Deutsch-ist-vielseitig.de门户网站自2015年2月起展示其所负责的科研项目"城市空间语言变异培训和进修模块:方言、多语制和什么是‘正确的德语’"的内容和资料。