Symposium für Lehrkräfte und allgemeines Publikum
Künstliche Intelligenz - Chance oder Fluch?
Das Feld der Künstlichen Intelligenz ist groß, durchdringt immer mehr Bereiche unseres Lebens und ist für Laien nahezu undurchschaubar.
Und auch für das Sprachenlernen und Lehren stellt sie eine große Herausforderung dar. Stellen automatische Übersetzungsprogramme, Sprachassistent*innen und andere Tools die Notwendigkeit des Sprachenlernens grundsätzlich in Frage? Wie verändert ihre stetig wachsende Qualität den Spracherwerb außerhalb und innerhalb des Klassenzimmers? Welche Rolle kommt Sprachlehrkräften bereits jetzt und in Zukunft zu? Wie lässt sich künstliche Intelligenz spielerisch in den Unterricht einbauen?
Dies sind nur einige Fragen, die wir aufgreifen und in Bezug auf Sprachenlernen und Sprachenvermittlung diskutieren und reflektieren werden.
Wie Algorithmen unser Leben und unseren Alltag bereits heute bestimmen und verändern, wie wir sie in den Dienst der Gesellschaft stellen könn(t)en, welche Chancen aber auch welche Risiken sie bieten, und welchen ausgewählten Projekten sich das Goethe-Institut weltweit widmet, darum geht es ebenfalls bei dieser Konferenz, die mit einer Podiumsdiskussion beendet wird.
Die Konferenzsprache ist Deutsch.
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