Referent: Arthur Häring, Theaterpädagoge Barcelona
Theater als Mittel der Sprachförderung zu nutzen, hat eine lange Geschichte. Im DaF-Unterricht hat sich der theaterpädagogische Ansatz allerdings erst im Laufe der letzten Jahre als überzeugendes Mittel etabliert.
Die handlungsorientierte, ganzheitliche und kreative Herangehensweise theaterpädagogischer Praxis trägt der Komplexität einer Sprache Rechnung. Durch den spielerischen Umgang mit dem Dialogischen, haben die Lernenden Spaß an der Fremdsprache, sie können Hemmungen abbauen und sie werden ermutigt, sich auf Deutsch zu äußern.
Was genau heiβt das, und wie kann theaterpädagogisch im DaF-Unterricht gearbeitet werden?
Das vorwiegend praktisch orientierte Seminar möchte den TeilnehmerInnen eine hilfreiche Orientierung bieten, und erfahrbar machen, wie die theaterpädagogische Methode gewinnbringend im Unterricht eingesetzt werden kann; getreu nach der Weisheit von Laotse:
„Sage es mir und ich werde es vergessen
Zeige es mir und ich werde mich erinnern
Beteilige mich und ich werde es verstehen“
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